八年级语文上册期中考试试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

班别学号姓名评分。

一、基础(共24分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

1)王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：

2养怡之福，可得永年。《龟虽寿》

3) 风声一何盛，松枝一何劲赠从弟(其二)》

4)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

5)李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

1) 终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封nì míng信去。

2) 舰岛的主wéi gān上，艳红的八一军旗迎风招展。

(3) 还没等观众从yǎn huā liáo luàn中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

4) 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèng jīn wēi zu地等待这位大师的接见。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是3分)

a. 好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

b. 王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

c.太平军以摧枯拉朽之势，迅速攻下临安、余杭等地。

d. 这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）3分）

a．能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(一面与两面搭配不当，去掉“能否”。)

b．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。(语义重复，去掉“大约”或“左右的”。)

c．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语，去掉“通过”或“使”。)

d．张华同学以优美的文笔，大胆的创意荣获“光雾杯” 中学生创新作文大赛特等奖得主。(用词不当，“荣获”改为“评为”。)

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）

朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

第二部分阅读(46分)

一)课内文言文阅读。(10分)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6.解释下面加点词语在句子中的意思。（3分）

1) 风烟俱净2) 负势竞上。

3) 窥谷忘反。

7.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

1蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

(2)横柯上蔽，在昼犹昏。

8.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）3分）

a．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

b．本文是一篇典范的骈体文，全文用骈体文写作，句式整齐，清闲隽逸，流畅谐婉。

c．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

d．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象，给人不穷的美感。

(二)课外文言文阅读。(9分)

昔吴起出遇故人》

昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。

”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。

明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？

欲服三军，非信不可也！

9．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )3分)

a.其为信若此/猛浪若奔b.待公而食/待君久不至。

c.故人至暮不来/故渔者歌曰d.欲服三军/解衣欲睡。

10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）

明日早令求故人故人来方与之食。

11．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（3分）

三）阅读下面的文章，完成12—14题。(10分)

读书如熬粥。

我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”

是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。

有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。

熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？

是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。

读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。

不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。

读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。

读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。

按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。

读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。

从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远，这样只会徒劳无功。坚持读书，须有目标追求。

这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。

”意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。

***同志曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是吗？

时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。

读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三**则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。

12．下列对本文内容的理解，不符合文意的一项是( )3分)

a．读书如熬粥，要有正确的选择。常读经典，更容易成为一个高尚的人。

b．读书如熬粥，要有耐心。读书不可粗枝大叶，要从容地读。

c．读书如熬粥，要持之以恒。读书要甘守孤独，耐得住寂寞。

d．短文采用总分总的结构形式，末段总结全文，强调读书的重要性。

13．下列对本文的分析理解，不正确的一项是( )3分)

a．文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。

b．文章第①②段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三**则。

c．文章第⑤段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证了读书之法。

d．文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证。

14．作者说“读书如熬粥”，根据文意谈谈作者认为读书应遵循哪些法则？(4分)

(四)文学作品阅读。(17分)

1250万美元的阳光。

在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里，住着一位孤单的老人——贝蒂·哈里斯太太。因为她不愿去养老院，而唯一的亲人——侄子哈特，已经一个月没来看望她了。

满屋的灰尘，每天只喝两顿稀粥，许久没见过明媚的阳光，贝蒂·哈里斯太太的生活陷入了孤独无助。她时常躺在床上叹息，感觉自己快油尽灯枯了。

一天下午，有人敲门，贝蒂吃力地爬起来，摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特，而是一个笑意盈盈的陌生女人。

太太，您好！我叫珍妮，和丈夫刚搬过来，住在您对面的楼里，以后请多多关照！”珍妮热情地自我介绍。

蓬头散发的贝蒂冷漠地应了一声，随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣，即使是新邻居，因为她可能很快就要离开这个世界了。

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