1.3 噪声及其控制。
一、单选题。
1.下列声音属于噪声的是。
a.从正在装修的邻居家传来的电锯声b.央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声。
c.做**实验时小林和小刚轻声的交谈d.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音。
2.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声措施的说法，正确的是。
a.道路旁植树是阻断噪声的传播b.城市道路旁的隔声板是防止噪声产生。
c.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵d.工厂用的防噪声耳罩是防止噪声的产生。
3.关于声现象，下列说法正确的是。
a.超声波的振动频率高，所以在空气中的传播速度一定大于340m/s
b.雪后人们感到万籁俱寂，是因为大学蓬松多孔，对噪声有吸收作用。
c.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度。
d.环保部门在一些主干道旁设置噪声检测设备，是为了减弱噪声。
4.下列说法中正确的是。
a.优美的乐曲一定不是噪声b.城市的绿化对减弱噪声有一定的作用。
c.声音是没有细菌的，所以无污染d.广场上的高音喇叭对附近的居民没有害处。
5.关于声的说法正确的是。
a.用大小不同的力敲击同一音叉是为了**音调与频率的关系。
b.人们可以用声学仪器接收到超声波判断**的方位和强度。
c.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物。
d.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播。
6.以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是。
a.①②b.②④c.①②d.①②
7.城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 (
a.防止车辆产生噪声b.在声源处减弱噪声c.在人耳处减弱噪声d.在传播过程中减弱噪声。
8.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是。
a.建筑工地上噪声大的工作要限时b.市区里种草植树。
c.戴上防噪声的耳塞d.市区内禁止汽车鸣笛。
二、填空题。
9.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备．若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是___当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将___选填增大或减小）
10.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在___处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在___中减弱噪声．
11.如图所示从图形可知，图___是噪声的波形，理由是。
12.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的___不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在___控制噪声．
13.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的___又没有阻止声音的。
14.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___琴声是通过___传播到现场观众耳中的．观众在听**时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在___减弱噪声．
三、解答题。
15.晚上小月在家学习，对面楼里邻居**世界杯电视音量太大，严重影响小月学习，请你替小月提出三种不同的方法达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了那种措施．
16.城市噪声**有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安***器并限制使用，未安***设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护． 请回答：
1）噪声是指发声体做___的振动时发出的声音．
2）由材料可知减弱噪声的方法是：在___处减弱，在___过程中减弱；在___处减弱．
3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施。
答案解析。一、单选题。
1.【答案】a
解析】【解答】解：a、从正在装修的邻居家传来的电锯声影响了人们的休息与生活，属于噪声；
b、央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声是为了营造氛围，是人们有意为之，不属于噪声；
c、做**实验时小林和小刚轻声的交谈，没有影响到其他人，不属于噪声；
d、修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音，利用了声音传递信息，没有影响到其他人，不属于噪声．
故选a．分析】（1）从物理学角度，噪声指物体做不规则振动发出的声音；
2）从环境保护的角度，凡影响人们正常休息、学习和工作的一切声音以及对人们要听的声音有干扰作用的声音都属于噪音．
2.【答案】a
解析】【解答】解：a、植树是在传播过程中减弱噪声．故正确；
b、隔声板是在传播过程中减弱噪声，不是防止噪声的产生．故错误．
c、消声器是在声源处减弱噪声，不是在接收处减弱噪声．故错误．
d、耳罩是在接收处减弱噪声，不是防止噪声的产生．故错误．
故选a．分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．
3.【答案】b
解析】【解答】解：a、超声波的振动频率高但属于声波，所以在空气中的传播速度等于340m/s，故a错误；b、雪后人们感到万籁俱寂，是因为大学蓬松多孔，对噪声有吸收作用，故b正确；
c、吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变空气柱的长度，从而改变发出声音的音调，故c错误；
d、环保部门在一些主干道旁设置噪声检测设备，是为了监测噪音，而不能减弱噪声，故d错误．
故选b．分析】（1）声速是指声波在介质中传播的速度，其大小因介质的性质而异，与频率无关；（2）蓬松多孔，对噪声有吸收作用；（3）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（4）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
4.【答案】b
解析】【解答】解：a、若优美的声音影响了人们的正常工作，这些声音也会成为噪音，故a错误；
b、城市的绿化、道路旁植树是在传播过程中减弱噪声．故b说法正确．
c、声音的响度过大，也会对人们造成影响，即噪声污染，故c错误；
d、广场上的高音喇叭的响度很大，若影响人们的正常的学习、工作，即其发出的声音也是噪音，故d错误；
故选b．分析】噪声的定义有两个：①从产生角度定义，物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声．
从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声．
减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．
5.【答案】c
解析】【解答】解：a、用大小不同的力敲击同一音叉是为了**响度与振幅的关系，故a错误；
b、人们可以用声学仪器接收到次声波判断**的方位和强度，故b错误；
c、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故c正确．
d、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故d错误．
故选c．分析】（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）过声学仪器接收到的次声波等信息判断**的方位和强度（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
6.【答案】d
解析】【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃，在传播过程中减弱噪声；②城市禁止机动车鸣喇叭，在声源处减弱噪声；③马路两旁植树，在传播过程中减弱噪声；④高架道路两侧设隔音板墙，在传播过程中减弱噪声；选d。
点评】解决本题的关键是熟知减弱噪声的途径，属于中考常考题型，较简单。
7.【答案】d
解析】解答】路面设计成凹面时，汽车在凹形的路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了ab两个选择项．
要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等．
道路修成凹形的是通过道路两旁较高的路旁设施反射噪声，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声．
综上分析，故选d．
分析】分析路面设计成凹面时的具体情况，然后与选择项进行对应从而可以获得答案．减弱噪声的方法有三个，如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键．
8.【答案】b
解析】【解答】声音的单位是分贝；
a、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故a不符合题意；
b、种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故b符合题意；
c、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故c不符合题意；
d、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故d不符合题意；
故是从传播过程中减弱噪声的是b．
故答案为：b．
苏科版八年级物理噪声及其控制
第06课时第3节噪声及其控制 学习目标 1.通过自学教材知道什么叫噪声 2.通过自学教材知道如何控制噪声。活动方案 活动一自学教材第1段，知道什么叫噪声，并能举例生活中哪些声音属于噪声？1.生活中一些刺耳难听的声音称为噪声。这些声音是由声源做。产生的。2.举例 在生活中，有哪些属于噪声？活动二自学教...
苏科版八年级物理上册《噪声及其控制》教案
三 噪声及其控制 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 借助生活经验 体验和实例，认识噪声 噪声的 及其危害及控制方法。2 通过课外活动，了解控制噪声的途径。3 初步了解乐音与噪声的区别。二 过程与方法。利用身边事例和和阅读讨论实验等培养学生采集信息和实践活动的能力。三 情感 态度与价值观。通过调...
苏科版八年级物理上册教学设计3《噪声及其控制》教学设计
2019最新 苏科版八年级物理上册教学设计 噪声及其控制 教学设计噪声及其控制。一 教学目标。了解噪声的 和危害。知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。二 教学重难点重点 噪声控制的途径。难点 噪声的危害以及提高学生的环保意识。三 教学器材 多 电脑 闹钟 纸盒。四 教法与学法 分组讨论法 阅读法...