6、《回忆我的母亲》导学案。
一、学习目标。
1.了解回忆录的一般特点。
2.学习本文从小处着眼，于生活琐事中精心选材、巧妙布局以及高明立意的特点。
3.通过梳理课文，明确**的母亲是一位勤劳简朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明的平凡而伟大的母亲，体会作者热爱共产党和普通劳动人民的崇高思想感情。
二、知识方圆。
1．作者简介。
**(1886~1976)，是中国伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。**同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生，他为中国革命和建设事业作出了巨大的贡献，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。
2．写作背景。
本文选自《**选集》(人民出版社2024年版)。这是一篇写真人真事的回忆录。无产阶级革命家**同志的母亲锺老太太是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。
锺老太太于2024年去世，**同志极为悲痛，当年就写下了这篇朴素感人的文章。文章真实而细致入微地回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的思念、敬爱与感激之情。
3．文体知识。
回忆录主要属于记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和议论。写回忆录要注意真实、广泛、突出。
三、基础知识。
仪陇 (lǒnɡ) 溺死(nì) 私shú(塾 ) 佃农(diàn) 庚子(ɡēnɡ)
和ǎi(蔼 ) 豪绅 (shēn) chuò(辍 )学 wèi(慰 )勉妯娌 (zhóuli)
不辍劳作：不停地劳动。
节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
周济：对贫困的人从物质上给予扶持。
四、课内**。
1.《回忆我的母亲》一文中表明全文叙事线索的句子是“特别是她勤劳一生”；表达全文感情基调的句子是“我爱我母亲”；点明文章主旨的句子是“很多事情是值得我永远回忆的”。
2.划分结构。
第一部分（1）：痛悼母亲，引出回忆，总领全文。（寄其哀）
第二部分（2-13）：具体回忆。（述其功）
第三部分（14-17）：抒情，表达怀念。（颂其德）
3.按时间顺序梳理第二部分，说说写了哪些事？表现了母亲的哪些品质？
4.14-15段作者的感谢从哪几个方面写的？分别呼应第二部分哪些段落？
5.归纳文章主题。
五、当堂训练。
文中穿插的议论、抒情有什么作用？
六、落实过关。
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