八年级物理导学案。
一、学习目标。
1.经历有趣的影子游戏，感悟光在均匀介质中是沿直线传播的。
2.观察“林间光柱、水中传播的光”的**，体会“光线”概念的**。
3.阅读教材“生活·物理·社会”，知道日食、月食均是由光的直线传播产生的现象。
4.知道光传播需要时间，不同介质中光的传播速度不同。能说出光在真空中的传播速度。
5.能用光的直线传播知识，解释小孔成像、激光测距的道理。
二、基础学习（阅读教材、思考问题）
1.利用投影机或手电筒做有趣的影子游戏，观察教材“踩影子、手影”**，回答问题。
1）标杆的影子 __选填“能”或“不能”）被踩到脚下，影子总是要跑到 __手形发生变化时，手影会跟着。
2）影子呈现出的是物体选填“表面特征”或“轮廓特征”）。
3）事实表明，光在中是沿的。
2.由于光在均匀介质中是沿直线传播的，通常用一条带箭头的表示光传播的和该直线称为教材**和是光线（光束）的形象展示。
3.阅读“生活·物理·社会”，回答问题。
1）月球运行到太阳和 __之间，近似在一条直线上时，__挡住了太阳光，在地球上形成 __人站在地球上月影的区域内， _部分甚至全部被 __遮挡，该现象称为日食。
2）月球绕着 __运转，地球绕着 __运转，地球背对着太阳的方向形成地影。月球走进地影带，照射到月球上的太阳光，便被 __挡住，该现象称为月食。
4.打开电灯，房间立刻被照亮选填“能”或“不能”）说明光的传播不需要时间，是传播得传播的时间人们无法觉察的原因。
5.实验表明，光的传播需要光在不同介质中传播的 __不同，光在 __的传播速度最大，约为 __m/s。
6.阅读“激光测距仪”，回答问题。
1）随着科技的发展，人们利用光制造出能测量月亮与地球间距离的“直尺”，叫做。
2）激发测距仪的工作原理是：向月亮发射脉冲接收由月亮 __回来的激光，测出激发往返所需用的进而推算出月亮和地球间的距离。
3）激光测距仪有 __式和 __式两类，前者安装于地面的内，后者安装于车船等交通工具上，具有高度的。
4）激光测距技术广泛应用于等方面。
三、合作交流。
1.学习中遇到的问题有哪些？
光线是形象描述光的直线传播的概念，是光束的理想化。影子是不透明物体的轮廓，不是物体的像。
2.归纳总结课堂学习知识？
概念：光线、均匀介质、光速。
规律：光在均匀介质中是沿直线传播的。光的传播需要时间，不同介质中光传播的时间不同，真空中的光速最大，约为3×108m/s。
四、析疑解难。
1.需要展示的实验现象有哪些？
小孔成像实验。日食、月食形成**。
2.学习的重点、难点和疑点。
光线、光的直线传播现象、日食和月食。
随堂练习。1．光在真空中的速度是___105千米/秒．
2．用枪射击，当标尺、准星和目标这“三点一线”时，就能击中目标，这是利用了光___的性质．
3．射击瞄准是利用光在同一种介质中沿___
4．火星与地球之间的距离为5610万千米时，太阳光从火星表面反射到地球上需要___秒．
5．闪电和雷声是云的放电现象，它们是同时产生的，但我们只能先看到闪电后听到雷声，这是因为光在空气中的传播速度比声音的传播速度___
6．在物质里，光线是直线传播的．
7．光在___中传播的路线是直的．画光路图时，光线用带的___线表示．
8．①太阳、②月亮、③电灯、④反光的镜子，其中属于光源的是___按符号的顺序填写序号不加任何分隔符)
9．__的物体叫光原，在太阳、月亮、火把、电灯中不属于光源的是___属于人造光源的是___
10．光在___中是沿直线传播的．光在___中的传播速度最大，是___m/s，合___km/s．
11．光线是表示___的直线，用直线上的箭头指向表示___
12．在阳光下“立竿见影”这个现象能够表明光在空气中，传播路线是___的．若太阳光与水平地面的夹角是45°，竿高2m，则竿在地面上的影长是___m；若把竿向前移动1m，则竿影的长度是___m．
13．如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的___的像，这是___现象．这是由于___产生的．向上移动小孔．像的大小变___
14．日常生活中，小孔成像和影子的形成都表明光在同一种均匀介质中是沿___传播的．地球距太阳约1.5×1011m，我们所看到的太阳光实际上是太阳在___s前发出的．
15．在真空中光沿___传播，传播速度为___m/s，10s内传播的距离为___m.．
16.在太阳光照射下，电线杆的影长为6.8米，而长为1.8米竖直的木棍的影长为1.4米，电线杆的长度是___米。（保留两位小数）
17.日食和月食产生的原因是光的直线传播，日食产生的原因是转到了太阳和地球间，地球恰处___的影内．
18.一个电线杆在阳光照射下影子长3.5米，同时，一位身高1.6米的人直立时影长0.8米．由此可知此电线杆的高度是米．
19．光在真空中的传播速度为___m/s．在银河系中，最邻近太阳的恒星是半人马星（又叫做“比邻星”），从半人马星发出的光到达地球需4.2年，则半人马星到地球的距离为___光年．
二、选择题。
1．在晴朗的天气时，树荫下的地面上常看到一些明亮的圆形小光斑，这是（ ）
a．太阳的像 b．太阳的影子 c．树叶的缝隙 d．树叶的影子。
2．下列不是光沿直线传播的例子的是。
a．看不到不透明体后的物体 b．日食和月食。
c．太阳落到地平线下还能看见 d．人的身影早晚长，中午短。
．人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化的是（ ）
a．变长先变长再变短 ｃ．变短 ｄ．先变短再变长。
．运动会上，关于终点计时员开始计时的说法中，正确的是。
a．听枪声开始计时，因为枪声听得清b．看白烟开始计，因为烟雾看得清。
c．看白烟开始计时，因为光速比声速大得多 d．听枪声和看白烟都可以。
．发生日偏食的时候，太阳光透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是 （
a．圆形的 b．月牙形的 c．树叶的形状 d．小孔的形状。
．太阳光透过玻璃射进屋的过程中，光速将。
a．变大 b．先变大后变小 c．变小d．先变小后变大。
．天文学上的“光年”是。
a．速度单位 b．时间单位 c．长度单位 d．质量单位。
．在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在方形孔上，那么在地面上形成的光斑（ ）
a．是方形的，它是太阳的虚像 b．是圆形的，它是太阳的虚像。
c．是圆形的，它是太阳的实像 d．是方形的，它是太阳的实像。
三、计算题：
一个人站在山前大吼一声，5小时后听到回声，则人与山之间的距离是多少？若人发射一束激光，则光激光到达山角时的时间是多少秒？
思考题：你能不能想出一个办法来估测雷电的地方离你有多远？
八年级物理光的直线传播练习
一 课堂练习。1 光源是指能 的物体，光源分为和我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的 的缘故 2 太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是这种现象叫最早做这个实验的是国科学家 雨后天空出现的彩虹就是太阳光的现象 3 在阳光下 立竿见影 这个现象能够表明光在空气中传播路线...
八年级物理上光的直线传播导学案
个人收集整理 zq 课题 一 光地直线传播 明确学习目标 知道什么是光源，能区分哪些物体是光源，并能将光源进行分类。通过实验 知道光沿直线传播。会画光线。能解释光沿直线传播地现象。学习重点 通过实验 知道光沿直线传播条件及其能例举光沿直线传播产生地现象。能解释光沿直线传播地现象 学习难点 光在同一种...
八年级物理《光的直线传播》说课稿
八年级物理 光的直线传播 说课稿。一 教材分析1 教材的地位和作用。光的直线传播 是八年级物理上册第四章 光现象 第一节的内容，光的直线传播是重要的光学现象，是几何光学的基础，同时又是研究光的反射和折射现象的必备知识。光的直线传播现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过对现象的分析，培养学生密切联系实际...