(2)小孔成像是由于。
所成像的特点是。
基础练习:1.能够___的物体叫光源。①星星②月亮③太阳④钻石⑤电灯⑥电视屏幕⑦无影灯⑧萤火虫⑨灯笼鱼⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有一定不是光源的有可能是光源的是___
2.一个人晚上沿马路散步,经过一盏灯,此时灯照射人的影子长短会相应发生变化,其变化情况应该是( )a.逐渐变长 b.逐渐变短 c.先变长后变短 d.先变短后变长。
3.许多科学家对太阳系外距离10.8光年的一颗恒星波江星座极感兴趣,盼望有一天对太阳系外的太空进行实地探测。设想将来,宇宙飞船的速度能达到真空中光速的0.
9倍,人类的梦想将有望实现。那时,宇宙飞船的速度将达到___m/s.
4.有一位北京剧场里**演出的观众坐在离演奏者30m远处,另一位在上海的听众在自己家里的收音机旁收听实况转播,北京与上海相距1460km,问哪一位先听到演奏声?已知无线电波与光的传播速度相同。
扩展题:在一块硬纸板上挖一边长为5mm的正方形的“孔”。把这块挖有方孔的纸板对准太阳光,当纸板和地面相距较近时,在地面上能观察到一方形亮斑;逐渐增大纸板与地面间的距离,你会发现地面上那个方亮斑变成了圆亮斑(如图1)。
请回答:
1)地面上出现的方亮班变成圆亮斑都是光的直线传播造成的吗?
2)带方孔的硬纸板距地面较远时,地面上为什么会呈现出圆亮斑?这时的圆亮斑是什么?(倘若在日环食时观察,地面上应出现什么样形状的图案)
3)在树林中漫步时,我们发现透过树叶缝隙的阳光在地面上呈现出一个个的亮斑,树叶间的缝隙都是圆形的吗?
图1图2四、 小结本节内容:
五、当堂检测:
1.2024年6月6日出现的金星凌日天象,人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点,如图2所示,小黑点即为金星,该天象是由光的而形成.太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图2-1-3中a、b、c三个位置的某个位置上,其中金星应处在位置上.
2.通过门缝往外看,眼睛离门缝越 (填“近”或“远”),观察到的范围越大,这可以用光的来解释。
3.“一叶障目,不见泰山”这句话证明了。
4.光在下列透明物质中的传播速度由小到大的排列是( )
a、空气、水、玻璃 b.空气、玻璃、水 c.水、玻璃、空气 d.玻璃、水、空气。
5.“天狗食月”(月食)现象可能发生在我国下列哪个传统节日( )
a.春节 b.端午节 c.重阳节 d.中秋节。
6.一个人面向正南站在阳光下,他发现自己的影子在身体的右侧,此时的时间大约是( )
a.上午 b.中午 c.下午 d.无法判断。
7.科学家设想,人类将可能移居月球,如果能实现的话,月球上的人能看到( )
a.月食现象 b.日食现象 c.日食和月食 d.看不到日食和月食现象。
8.在开运动会时,请你做终点计时员,你看发令员的枪冒烟开始计时,还是听到枪声开始计时( )a.看枪冒烟,因为烟雾看得清 b.听到枪声,因为枪声听得清。
c.看枪冒烟,因为光速比声速大得多 d.看枪冒烟,因为光的传播不需要时间。
9.在看到闪电后3秒再听到雷声,则产生闪电和雷声的云离我们约有___千米。
八年级物理光的传播
光的传播。教学目标 1 知识与技能。1 光在同种均匀介质中的传播特点。2 能用光沿直线传播解释生活或自然中的一些现象。3 认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的,记住光在真空和空气中的光速2 过程与方法。1 通过观察和回忆生活中的光的现象,让学生从生活或自然现象中发现问题,并能。用恰当的语言回答问...
八年级物理光的传播
2.1 光的传播。一 学习目标 1 了解光源及其光源的分类。2 理解光沿直线传播的条件和应用。3 理解光在各种不同介质中的传播速度。4 通过动手实验 观察和 的学习活动,了解实验是研究物理的重要方法,培养尊重客观事实 实事求是的科学态度。二 学习过程 学点一 光源。请同学们自学课本34页的知识,思考...
八年级物理光的传播
光的传播 学案 组别 姓名 一 课前练习。1 光在 中是沿直线传播的,光在真空中的传播速度是 km s.在其他透明介质的传播速度 这个速度。2 闪电和雷声是同时发生的。我们先看到闪电,后听到雷声的原因是。在太阳 月亮 蜡烛 白炽灯中,不是光源的是。3 判断下列说法是否正确。1 小明在地面上的影子是光...