八年级物理光的传播

光的传播（学案）

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一、课前练习。

1、光在___中是沿直线传播的，光在真空中的传播速度是___km/s.在其他透明介质的传播速度___这个速度。

2、闪电和雷声是同时发生的。我们先看到闪电，后听到雷声的原因是。

在太阳、月亮、蜡烛、白炽灯中，不是光源的是。

3、判断下列说法是否正确。

1）小明在地面上的影子是光沿直线传播的结果。

2）早上起床后小红拉开窗帘，整个房间立刻亮了，可见光的传播不需要时间。

3）声音在水里的传播速度比在空气中快，所以光在水中的传播速度也比在空气中快。

4）彩色电视机画面上的丰富色彩是由七种色光组成的。

5）黄色颜料和蓝色颜料可混合出绿色颜料，所以黄光和蓝光可混合出绿光。

4、光源是指能___的物体，如我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的。

二、分组合作交流。

三、反馈练习。

1、能够＿＿＿的物体叫光源。①太阳②月亮③星星④碎玻璃片⑤蜡烛的火焰⑥钻石萤火虫⑦小彩灯。上述物体中一定是光源的是＿＿＿一定不是光源的是＿＿＿可能是光源也可能不是光源的是＿＿＿

2、如果眼睛看见一个物体，那么（ ）

a、 这个物体一定是光源 b、这个物体一定和眼睛在一条直线上。

b、 物体一定有光线进入眼睛 d、无论什么方向都能看见此物体。

3、太阳光照到月球上经过1.28s后反射到地面，则地球到月球间的距离为（ ）

a、3.84×108m b、3.84×105m c、1.92×108m d、1.92×105m

4、下列物体中属于光源的是。

a.表面光滑的金属板b.正在工作的小电珠。

c.小镜子d.晴天的月亮。

5、下列现象不能用光沿直线传播解释的是

a.栽小树时用眼检查可栽成一条直线。

b.日食现象。

c.在岸边可看见水中的月亮。

d.灯光下物体的影子。

6、.晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是。

a.先变短后变长。

b.先变长后变短。

c.逐渐变短。

d.逐渐变长。

7、在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑。

a.是方形的。

b.是圆形的。

c.它是太阳的像。

d.是长方形的。

8、下列现象中能说明光的直线传播的是。

a.射击时，常提到的“三点一线”

b.黑板上笔直的粉笔线。

c.夏天树阴下的圆光斑。

d.月食的形成。

八年级物理光的传播

光的传播。教学目标 1 知识与技能。1 光在同种均匀介质中的传播特点。2 能用光沿直线传播解释生活或自然中的一些现象。3 认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住光在真空和空气中的光速2 过程与方法。1 通过观察和回忆生活中的光的现象，让学生从生活或自然现象中发现问题，并能。用恰当的语言回答问...

八年级物理光的传播

2.1 光的传播。一 学习目标 1 了解光源及其光源的分类。2 理解光沿直线传播的条件和应用。3 理解光在各种不同介质中的传播速度。4 通过动手实验 观察和 的学习活动，了解实验是研究物理的重要方法，培养尊重客观事实 实事求是的科学态度。二 学习过程 学点一 光源。请同学们自学课本34页的知识，思考...

八年级物理光的传播

物理学科教学设计案例。学科 物理年级 初二单元课程 在光的世界里。课题 光的传播。指导思想 光是常见的一种现象，学生对它比较熟悉，但存在着较多的错误理解。在光的传播中，直线传播的条件是学生忽略的问题，在教学中要着重突破。一 教学目标 1 知识目标。知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成 ...