人教版八年级上册语文苏州园林教学计划模板（第二。
课时）讲授新课前，做一份完美的教学计划，能够更大程度的调动学生在上课。
时的积极性，为老师们整理了八年级上册语文苏州园林教学计划，希望给老。
师的教学带来帮助。
教学要点]弄清本文所采用的说明方法，并理解其作用；揣摩语句，体会其丰富的内涵；
比较阅读，深化对于说明方法的理解；延伸拓展，有助于课内知识的消化及能。
力转化。教学步骤]
一、把握本文所采用的说明方法，**作者说明的技巧。
1.教师简单介绍有关说明文常用的说明方法的知识。
多**显示：
关于说明方法：
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方。
法。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳的方法。当然，作者也。
有选择的自由。
常见的说明方法有举例子、作比较、打比方、列数字、引用、下定义、分。
类别、作解释、列图表等。
说明方法及表达作用一览表。
2.要求学生分析本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用。
1)学生圈点勾画，独立分析。
2)小组内交流看法，求同存异。
3)全班交流，教师引导学生存同析异。
明确：本文采用的说明方法有以下几种：
分类别。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲。
究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
作比较。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的苏州园。
林可绝不讲究对称。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
引用。游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。
举例子。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
列数字。四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。
二、比较阅读，加强对说明方法的理解。
运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。
八年级语文上册《苏州园林》
二 作者简介。叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人。作家 教育家 编辑家。代表作品有 稻草人 倪焕之 多收了三五斗 等。三 朗读课文，整体感知文章。1 教师检查预习，强调重点积累的词语。2 学生大声朗读课文两遍，请学生交流初读课文的感受。回答问题 文章是从什么角度，分析介绍苏州...
八年级语文苏州园林
备课宝典。苏州园林叶圣陶。苏州四大园林 宋代沧浪亭 元代狮子林 明代拙政园 清代留园。注释 1选自 百科知识 1979年第4期，原题为 拙政诸园寄深眷 谈苏州园林 略有删节。拙政园，苏州古典园林之一，始建于明代正德年间 1508 1521 画家文征明曾参与设计。叶圣陶 1849 1988 原名绍钧，...
八年级语文苏州园林
苏州园林 学习目标 1 领略苏州园林的图画美，激发爱美爱国的情感。2 了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。3 体会说明文语言的准确性和生动性。4 从环境保护和建筑遗产的保护的角度谈人与自然环境的关系。课前学习 通读课文，查阅 收集有关苏州园林的资料。5 领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的...