下沙张艳。一、教学目标：
1、能正确认读生字“纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼”，正确书写“等、壶、悠、甩、楼”
5个生字。理解“美丽富饶”、“耸立云霄”、“悠然自得”、“五彩缤纷”等词语。
2、正确、流利地朗读课文，选择自己喜欢的课文内容进行积累、背诵。结合课文的学习，展。
开合理想象，进行说话练习。
3、通过学习课文，对西双版纳的自然景观和人文景观有初步的认识。增加对美丽辽阔的祖国。
的了解及热爱。
重难点：正确书写生字，结合课文理解积累四字词语。教学准备：课件。课时：1-1.5课时。二、教学过程：（一）导入新课：
师用ppt展示中国地图（各省市不同颜色），指出上海，台湾的位置。说：“昨天我们从上海去了宝岛台湾美丽的蝴蝶谷，今天我们又会随着课文去哪儿游览呢？
请同学们翻开11课，出声自读一遍课文，先了解一下我们要去的地方，预备好做小导游。”（二）学习课文。
师板书：11美丽的西双。待生读完抬头，再书写“版纳”，提醒两字的书写。
生齐读课题。请问小导游们，这个地方在我国哪个位置？生据课文回答：
西南边陲。师指地图上云南省的位置，请同学看图猜想边陲的意思——“角落，边”。
ppt出示云南地图，指出西双版纳的位置，并念出旁边很多的民族自治区，可见很多民族，问生那一节向我们介绍了这些信息？
生读第一节。
师问：用哪个词描写西双版纳？生——美丽富饶。
师提醒饶的书写。词解释：产很多很多的东西，是植物的王国，是动物的王国。
提问：不是说有14个民族吗？怎么才说了三个？
生发现“等”的意思。相当于省略号，表示还有其他的。
师请小导游们向自己介绍自己觉得这儿最神奇的东西？让师感受这儿的富饶。请生据课文读或说自己最感兴趣的东西。师正音。
师过渡：听大家的精彩介绍，老师都迫不及待了，下面我们一起进到那里面看看吧。就按照课文说的顺序游览。
希望小导游们能够根据我的反应，及时解说：师——“这儿的树可真多啊！”做手搭凉棚，四处张望状。
——生据课文介绍，这儿的原始森林，无边无际。
师——仰天上望，做惊奇状。——生介绍：耸立云霄的望天树。师赞用词好，名字好，提醒耸立、霄的书写。
师——“这棵树很奇怪，让我摸摸看！”伸手欲摸。生忙阻止，有感情地读出：“见血封喉”的箭毒木，师用动作做出见血封喉的意思。
第1页共2页。
师——“这树怎么这么粗啊？”生介绍：古茶树。（提醒茶的书写）。跳舞草，吃蚊花，依次用语言动作暗示，请生介绍。（提醒舞中间有四竖）
请问小导游，课文中的省略号表示什么，你怎么对别人解说呢？生练习表达例“亲爱的客人，我们西双版纳还有很多珍奇的植物，如果下次再来，会带你看更多的植物……”
第三节，师用语言动作设置“口渴、下雨”的情景，学生根据课文介绍。师请学生看ppt**。提醒“水壶”，“扁担”，“喷流”，“发愁”，“砍”的书写，词义。
第四节：师描述动物的特点，生据课文介绍。用动作和说反义词的方法理解“悠然自得”的含义，演示“甩”的书写，用五彩缤纷扩充色彩多的成语。
举例造句说明“助兴”的含义。提醒“出没”的读音和意思。**ppt**。
从第四节到第五节，请生设计过渡的导游词。请生发言向师介绍建筑。提醒“竹楼”的书写。
最后，用填空文段的方法。请小导游们总结一下今天游览了哪些东西。
今天，我们一起参观了___这里的原始森林无边无际，是___的王国。这里有许多奇特的动物，又是___的王国。这里的村子里有很多别有情趣的___我们还有很多地方没来及参观，欢迎你们下次再来……
三）背诵积累：
师：刚才大家做小导游非常好，但大家想想，有没有见过导游捧着讲稿给游客导游的？真正的导游对自己介绍的东西，都记得很牢。
为了让大家的导游做得更好，请大家在二三四节中选一段，把它背下来，不看课文就可以讲的好。
师板书将植物动物名称列出，帮助生背诵。放一段傣族**作为背景。
四）课后作业。
1）词语的抄写，默写。（2）选段背诵。
3）为西双版纳设计几句旅游广告词。（选作）
三、板书设计：
11美丽的西双版纳。
美丽富饶﹛植物的王国望天树、箭毒木、古茶树、跳舞草、吃蚊花扁担藤、海芋叶……
动物的王国长臂猿、黑灵猫、象群、绿孔雀、兀鹫、虎豹…建筑：别有情趣。
第2页共2页。
八年级语文 《美丽的西双版纳》教学设计 2
设计思想 课前布置预习要求 收集云南西双版纳景观的有关材料。根据收集到的内容写一则简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观。通过学生和教师的评价，引出导游词的基本要求。在学生对导游词有所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。以同学们都熟悉的南山竹海为对象，选择一处景点，用导游...
八年级语文 《美丽的西双版纳》教学反思
低年级的语文课通常是以识字为主，可到了二年级下半学期则把学习的中心逐步从识字过渡到了阅读教学。而阅读教学中又分听 说 读 写能力的训练。在现在的教学中，除了要求让学生学好手中的文本之外，还提倡让学生自己通过各种途径来围绕一个主题寻求多种资料。学生们有的查阅报刊，有的到互联网上搜寻，从中可以获得大量的...
八年级语文上册《美丽的西双版纳》说课稿
我今天说课的内容是 美丽的西双版纳 下面我从教材，教法，学法，教学过程这几个方面进行说课。一 教材分析 美丽的西双版纳 是八年级语文教材上册第四单元的第四篇课文，是一篇充满民族风情的游记。作者以生动的笔触，描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观...