本课是第八版地理第八章第八章了解第二节中该地区的省份。研究时间一课，内容包括五个方面：地理位置，热带季风气候，热带雨林景观，文化和民俗多样性，支柱产业旅游。
这些方面是相互关联的，相互作用的，并且彼此约束。主要从自然，人和经济上切入，升华到人与地之间的关系。
n此类在40分钟的时间内，成功完成学习任务，感谢使用指导案例。本课后，我发现案例的研究可以尊重，动员学生的热情，学生普遍提高学生的参与意愿，愿意探索和表达他们的热情和能力已经大大提高。
n本课程以指导学生的明确目的指导学习，通过第一学校，展示，反馈等链接完成。在研究的第一部分，我设计了六个问题，使学生充分利用采矿材料，通过独立学习找到答案，而学生比速度快，效率高于15分钟完成时间；与奖励制度，与知识竞赛方式允许学生按照自己的顺序完成任务显示他们的答案，显示，学生重复，有总结，一些推理，一些阅读地图分析，以及一些补充解释，学生开放思维和合作能力充分发挥；毕业后学生做课堂练习，测试反馈学习效果。这样做，以应用他们的知识。
但也有一些问题：学生掌握材料少，在课前没有动员相应的材料收集和辅导，答案主要是限于文本内容的复述，只有少数学生可以表达他们自己独特的见解；随着学生竞争获胜，经常积极思考，自学快速的学生总是少数，导致学生的反馈在反馈中只起到摇摆的作用。鉴于此，我认为，在未来的教学中，我们必须让学生学习和课堂学习相结合，留给学生更广泛的研究，分析建议，交流时间；此外，你也可以放手，学生主持相应的活动，教师参加学生学习和学习辅导，培养学生学习意识和学习目的，提高学习使用的有效性。
八年级下册地理《西双版纳》教学反思
前言 这节课是八年级下册地理第七章 认识省内区域 中的第二节。学习时间一课时，内容包括五个方面 地理位置 热带季风气候 热带雨林景观 多样性的文化民俗 支柱产业旅游业。这些方面相互联系，相互影响，相互制约。主要从自然 人文和经济切入，升华到人地关系。本节课在40分钟的时间内，圆满的完成了学习任务，得...
八年级地理下册《西双版纳》教学反思
这节课是八年级下册地理第七章 认识省内区域 中的第二节。学习时间一课时，内容包括五个方面 地理位置 热带季风气候 热带雨林景观 多样性的文化民俗 支柱产业旅游业。这些方面相互联系，相互影响，相互制约。主要从自然 人文和经济切入，升华到人地关系。本节课在40分钟的时间内，圆满的完成了学习任务，得益于导...
八年级地理西双版纳
西南边陲的特色旅游区 西双版纳教学设计。教学目标。一 知识目标。1 能运用地图说出西双版纳的位置。2 知道西双版纳的资源优势。3 熟悉原始热带雨林景观的基本特征。二 能力目标。着重培养学生的阅读观察能力 相互协作能力与分析 能力。三 德育目标。1 通过学习本节内容，引导学生懂得我国少数民族的发展离不...