新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：020101
课型：展示引领课授课时间：2024年09月19日。
课题：第一节地势和地形第一框：地势呈阶梯状分布。
学习目标。知识目标：
1、 能够说出我国的地势特点；
2、 熟悉并掌握**阶梯的分界线；
3、 了解我国的地形地势特点对气候、河流、人类活动的影响。
能力目标：能通过看分层设色地形图区别与掌握我国地势的三阶梯。
情感、态度、价值观目标： 了解我国的地势对人民的生产、生活会产生什么样的影响。
学习重点：掌握我国的地势特点及**阶梯的分界线。
学习难点：掌握我国的地势特点及**阶梯的分界线。
导学过程。自学引导：
读课本22页至23页内容，完成下列要求：
1、我国地势总的特征是我国西部地区以。
为主，东部则以和为主。
2、通过读课本22页图2.1 我国东西向（北纬32度）地形剖面图，可以发现我国地势呈明显的状分布。
3、读课本22页图2.2 中国地势三阶梯示意图，完成下列要求：
从图2.0中，可以发现我国从青藏高原向 、向 ，各类地形呈
状逐级。第一阶梯平均海拔在米以上；第二阶梯平均海拔在左右；
第三阶梯平均海拔在米以下。
合作解疑及展示评价。
4、 对照课本图2.2完成课本23页图2.3的填图；
5、 对照课本图2.2和课本24页图2.4，完成下列**：
6、我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向有什么样的影响？
7、河流从从高一阶梯流向低一阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？
8、说一说我国地势对东西部之间交通往来有什么影响？
达标检测：1、我国的地势特征是（ ）
a、东高西低，呈阶梯状分布b、西高东低，呈阶梯状分布。
c、南高北低，呈阶梯状分布d、北高南低，呈阶梯状分布。
2、下列地区中，位于我国地势第一阶梯的是（ ）
a、青藏高原 b、四川盆地 c、长江中下游平原 d、黄土高原。
3、下列属于我国地势第一与第二阶梯分界线的是（ ）
a、横断山脉 b、四川盆地 c、巫山d、长江中下游平原。
4、位于我国地势第一级阶梯的大盆地有 (
a、塔里木盆地 b、准噶尔盆地 c、柴达木盆地 d、 四川盆地。
5、我国地势第。
一、第二级阶梯的分界线是 (
a、大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 b、昆仑山一祁连山一横断山、
c、喜马拉雅山一横断山一阿尔泰山 d、天山一阴山一太行山。
6、我国地势第。
二、第**阶梯的分界线是大兴安岭、太行山。
7、我国地势___高___低，呈___状分布。
8、我国地势共分___级阶梯：平均海拔在4000米以上的是第___级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第___阶梯；地形以平原为主的是第___级阶梯。这种地势利于海上___向我国内陆推进，为我国广大地区带来了较为的降水。
9、受地势的影响，我国大多数河流自___向___奔流入海，沟通___交通，方便了沿海与___的联系，并在各阶梯的处形成巨大的落差，蕴藏着丰富的资源。
课时回顾总结：
我国地势**阶梯分界线。
一、二级阶梯分界线，昆仑山脉祁连山，横断山脉分两边；
二、**阶梯分界线，大兴安岭太行山，巫山加上雪峰山；
线东线西分两边，**阶梯到海岸，继续延伸到陆架缘。
教师寄语：学问二字，须要拆开看，学是学，问是问；好学而不勤问者非真好学者！！！
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