2019-2020学年八年级地理上册3.2土地资源教学设计新人教版。
课题。第二节土地资源2
课型。新授课。
环节。教学内容1.知识：会阅读我国土地利用类型分布图，说出我国土地资源的分布特点，不同地区土地资源分布差异及形成的原因；我国南北方耕地利用方式的差异及形成的原因。
2.树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。
1.学生自学（10分钟）
1）读76页的两段文字及我国主要土地利用类型的分布图分析我国各类土地。
教法学法。二次备课。
教学目标教学重点教学难点环节导入新课。
1.知识：会阅读我国土地利用类型分布图，说出我国土地资源的分布特点，不同地区土地资源分布差异及形成的原因；我国南北方耕地利用认方式的差异及形成的原因定2.
树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观目。
标土地资源的空间分布特征。
大屏幕展示。
我国主要土地资源分布差异的原因。
教学内容。教法学法。
二次备课。同学们，上节课我们学习了我国土地资源的特点，谁能说出它的优势和劣势？(同学回答略)今天我们就这个内容继续学习。
直接导入。自主学。
预。请一位同学来说说我国土地资源的空间分布特点是怎样的？
分组展示。习。
资源分布是否均教匀？各类土地资源师主要分布在哪些地。
引。习展示。
区？（结合我国的地导形、气候分布来思考，完成74页的活学动1）
生2）我国南北耕地利看用方式有什么不课同？形成的原因是本什么？土地资源和，我国水资源的空间分配是否一致？对结农业的影响？
合3）读图3.13我国土学地利用中存在的问案题？要求我们怎么，做？
找出重点知识，学生随时巩固记忆，环节教学内容。
2.解疑释惑1）我国季风区面积约占全国的一半，却集中了全国90%以上的耕地和林地，是我国农、林、渔业的主要分布区，而且土地的利用程度高。草地、难利用土地主要在西部内陆地区，土地资源的利用程度较低，未利用土地分布较广。
分布不均是我国土地资源的又一特点（劣势）2）受气候（主要是降水）的影响，南方降水多，属湿润地区，耕地为水田；北方降水少，属半湿润地区，耕地为旱田。
4）我国土地利用中存在的问题：水土流失，乱占耕地，土地荒漠化5）国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
教法学法二次备课。
合作**。当堂达。
教会学生看图，培养学生的分析读图能力。
3分钟学生巩固落实，教师抽查。
填图练习：先引导学生从大屏幕上复习巩固图中地理事物，然后作空白图填图练习。
学生口答，竞。
作业设计。背熟印发的学案上基础知识。
预习作业。预习第三节中国的水资源2.课堂作业导学62页二2
3.同步训练，导学相关内容。
板书设计。第二节土地资源。
我国土地资源的分布特点合理用地。标。争。
8分钟完成学案，自查。
授课时年月日。
教学反思。间：
审阅签字：年月日。
八年级地理上册32土地资源导学案 无答案 新版 新人教版
第二节土地资源。学习目标 目标a 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。目标b 了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系。问题引领 问题组a 土地资源类型 读67 68页 1.土地资源可分为和等 其中农业用地分为和。我国土地资源特点 读68 ...
八年级地理上册教案 土地资源
1 使学生了解我国主要的土地类型及其特点 知道我国耕地 草地 林地的分布。2 使学生了解我国土地资源在利用 现的问题及其对策。3 通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发 利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。耕地 草地 林地的分布与 十分珍惜每一...
学年八年级地理上册《3 2土地资源》教学反思新人教版
2019 2020学年八年级地理上册 3.2 土地资源 教学反思新人教版。土地资源分布不均 是八年级上册第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源 中的一个教学片断，也是本节课的教学重点。本课教学内容知识密度大，联系性强，对教材处理是一个难点。通过整合教材，编写教案，讲课，我学到了很多专业方面和教学方...