八年级物理专题训练。
一、填空题。
1.图所示是王濛在2023年温哥华冬奥会500米短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为___摩擦(选填“滑动”或“滚动”;冰面的温度会升高，这是通过方式增加了冰面的内能。
2、如图，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了接触在面的粗糙程度，使摩擦力 。(均填(“增大”或“”减少。
年6月，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动的盛会，也是世界人民友好交流的盛会。
比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，说明力可以改变物体的状态；同时运动员的头部会有疼痛感，说明物体间力的作用是的；足球过“硬”时，运动员顶球时头部疼痛会更明显，这是因为足球内部气体过大的原因。
比赛中，“地滚球”经过运动员的脚边时，运动员立刻沿着足球运动的轨迹追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下。这个过程中，运动员的平均速度 (填“大于”、“等于”或“小于”足球的平均速度。
4、如图所示的拖鞋，“41码”表示其长度约为26___填单位。 鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大___来增大摩擦，使脚底不易打滑。
5、汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为。
了 。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 (选填“大于”、“小于”或“等于”汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ,还会继续前进一段距离。
6、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整。
理如下表。你认为正确的观点有。
(只填序号。
正方。反方。
观点。1.两个物体相接触，就一定有力的作用。
2.两个物体接触，但不一定有力的作用。
3.两个物体不接触，一定没有力的作用。
4.两个物体不接触，也可能有力的作用。
5.力不能脱离物体而单独存在。
6.力可以脱离物体而单独存在。
7.力的产生总涉及两个物体。
8.一个物体也可以产生力的作用。
9.力是维持物体运动状态的原因。
10.力是改变物体运动状态的原因。
7、如图(a 、(b 所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图1___主要表示了力可以使物体发生形变，图1___主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。[以上均选填“(a ”或“(b ”]由于具有___陀螺可以在地面长时间旋转。
8、节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为___米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是___的(选填“静止”或“运动”;刹车时，电动车所受的合力大小牛(选填“等于”或“不等于”。 9.
如图所示，汽车上的安全带可以防止由于对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够 .
10、如图3是小红和小明站在冰面上静止时的情景。 (1小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，这个推力改变了小红的 __同时小明向后运动，表明物体间力的作用是的。
2冰刀很锋利，减小了冰面的受力面积，增大了冰刀对的 。
3冰刀下的冰由固态变成了液态，这是 (填物态变化名称现象。
年温哥华冬奥会所用冰壶重190n ,底面积0.04m 2,静止在冰面上对冰面的压强为 pa .如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有 .
若5s 内冰壶向前滑行了2m ,此过程中冰壶运动的平均速度为 m/s .
12、一建筑工人用50n 的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀。
速前进了15m ,小车受到的阻力为 n .撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.5m ,这是由于小车具有 .
在上述小车前进15.5m 的过程中，建筑工人对小车做的功为 j .
13、汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了。
某同学用水平推力推停。
a 脚勾橡筋，橡筋变形。
b 击打陀螺，陀螺旋转。
在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 (选填“大于”、“小于”或“等于”汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ,还会继续前进一段距离。 14、作为我国交通大动脉沪蓉高速一部分的武荆高速公路，全长约180km ,全程最高时速。
限定为120km/h ,一辆小汽车走完这段公路最少需要 h ;若遇雨雪天气，车轮与路面间的较小，车辆必须减速慢行；在高速公路上行车两车间必须保持一定的距离，且驾乘车辆的人员都必须系好安全带，这都是为了防止刹车时给人带来危害；高速公路经过村庄时，往往在两旁安装较高的墙板，其主要作用是减小。
15、狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ,还使落叶的发生了改变。
16、许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。就你所知，填写出任意一条。
17、用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动(如图所示。
改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。
1小球在桌面作圆周运动时，其运动状态改变(选填“可能”、“一定”或“ 一定不”。 2从**的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越 。
3小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是 。
4小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆。
周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由 。 二、选择题。
1、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 a .把橡皮泥捏成不同造型：【 b .
进站的火车受阻力缓缓停下 c .苹果受重力竖直下落 d .用力把铅球推出。
2、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是：【
a .脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。
小球质量/克。
小球速度橡皮筋长度/厘米。
15 慢 10 15 较快 15 15很快。
b .轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的。
c .刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的。
d .在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 3、下列物体运动过程中，运动状态不。发生改变的是：【 a .篮球从篮筐中落下 b .火箭发射升空。
c .月球绕地球转动。
d .火车在平直铁轨上匀速行驶 4、下列估测符合实际的是：【 a .
人的心脏正常跳动一次的时间约为3s b .成年人的步行速度约为1.1m/s c .
中学生的质量约为500kg d .中学生的握力约为3000n
年3月5日12时55分，在酒泉卫星发射中心，“长征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道。 图4是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是：【
a .火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大。
b .火箭升空利用了力的作用是相互的。
c .火箭升空时受到平衡力的作用。
d .火箭升空时受到惯性力的作用。
6、以下各例能够减小摩擦的是：【
7、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：【
a .与力的大小有关。
b .与力的方向有关。
c .与力的作用点有关。
d .与受力面积有关。
8、很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。下列四个实例中属于减小摩擦力的是：【
a.在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉。
b.滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀。
c.足球比赛中守门员戴有防滑手套。
d.举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”图4图5
9、小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上(如图甲，图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是：【
a .称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变。
b .称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加。
c .弹簧秤的示数为1牛。
d .钩码的质量与它受到的重力成正比。
10.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是：【 a .
把橡皮泥捏成不同造型 b .进站的火车受阻力缓缓停下 c .苹果受重力竖直下落 d .
用力把铅球推出。
11、质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s-t 图像如图5所示。由图像可知，甲小车【 】
a 具有的惯性大。
b 所受的合力大。
c 具有的动能大。
d 具有的势能大。
12、图6是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是【 】
a.顶足球时，球对头没有作用力。
b.足球在空中一直受到头的作用力。
c.足球在空中继续运动是由于惯性。
d.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力 13、甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是 【 a.运动的甲、乙两车迎面相撞 b.
甲、乙两车追尾相撞。
c.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞。
d.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞。
图614、下列物理现象解释正确的是【】
a.硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大。
b.铁锁下降时动能转化为重力势能。
c.箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力。
d.利用惯性使锤头套紧。
15、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉。
动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是【】
a.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等。
b.木块第1次受到的拉力较大。
c.木块两次的动能一样多。
d.两次拉力对木块做的功一样多。
16、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确。
..的是【】
a.发球后，球在运动过程中，仍受重力作用。
b.传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态。
c.扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的。
d.拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态。
八年级物理实验专题训练
姓名班级 一 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验 1 该实验目的是练习用和测平均速度 2 该实验原理是。3 实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动 选填 匀速 或 变速 4 实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3 那...
八年级下册物理实验题专题训练
初中物理实验题 八下 班级姓名 一 重力。1 某同学在 物体所受重力大小与物体质量的关系 的实验记录如下表 1 在实验过程中，需要的两个测量工具是。2 分析表中数据，能得出的结论是。二 摩擦力。2 在 滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图1所示 1 实验操作的关键是木块应该做运动。2...
物理八年级作图 实验专题训练
作图。实验专题训练。姓名班级学号师评。一 力的示意图作图 方法指导 在进行力的示意图作图时，具体可按以下三步进行 1 明确力应该画在谁身上 要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上 2 明确力的方向 一般情况下，我们所接触到的力有 重力g，方向始终竖直向下 支持力f支，方向垂直接触面指向被支持物体 压...