1、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了**．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一。表二。
1)分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”)。
2)如图所示的a、b两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“a”或“b”下同)测力计，精度较高的是测力计．
3)经实验**发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。
2、、在“**二力平衡条件”的活动中，主要是通过**力对物体的作用效果来实现**目的的。如图所示是可供选择的两种**方案。
1）图a的**方案中研究对象是小卡片，图b的**方案中研究对象是 ；
2）小明选择了图a所示的**方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于**两个力的和对物体平衡的影响；
3）**活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于**不在上的两个力对物体平衡的影响。
4）两个**方案相比较，你认为哪个方案的**过程对实验结论的影响小一些？为什么？
3、如图7所示是小明 “**影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。图中铜块和木块的大小和形状完全相同。
1)实验时弹簧测力计拉着物体沿方向做运动。
2)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是。
3)图(甲)中弹簧测力计的读数是n。
4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，可得到的结论是 。
4、在**“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11所示。
1） 实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的。
相同。2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最这说明小车受到的阻力越速度减小得越慢。
3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持。
5、马剩同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“**压力作用的效果”实验，如图甲所示．
1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与有关．
2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与有关．
3)实验过程中，压力的作用效果是通过表现出来的．本实验所用到的研究方法是。
4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价．
6、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
1)当压强计的金属盒在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如25（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：u形管左支管液面上方的气压___大气。
压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：
a．将此时右边支管中高出的液体倒出 b．取下软管重新安装。
2)小明再作图13-12（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是。
3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图13-12（c）和（d）所。
示。他发现图13-12（d）中u形管两边的液柱高度差较大，于是认为图13-12（d）杯。
子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可。
靠的”）；简要说明理由： .
7、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了**。下图27表示**过程及有关数据。
1).分析②、③说明浮力大小跟有关。
2).分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。
3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 n。
4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。(g取10 n／kg)
8、某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤。
a.把杠杆的中点支在支架上；b.把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
c.记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d.改变力和力臂数值，做三次实验。e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值。
1）请你指出该同学在__ 步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是。
2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图6甲图示，杠杆的b处应该挂___个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
3）如果在c点改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，应沿___方向拉。
4）如果如图6乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时。
弹簧测力计示数比步骤（3）中的如果此时在a点的钩码下方再挂。
一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点e向 __
移动。9、如图21所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4n。
1）实验时要竖直向上且＿＿＿拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是＿＿＿n，则滑轮组的机械效率是＿＿＿
2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将＿＿＿选填“增大”、“减小”或“不变”）。不计摩擦）
10、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图10所示。
1)通过表中的数据可分析出实验1是用图做的实验；
2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的总质量越大)，滑轮组的机械效率越填“高”或“低”);
3)再用实验1使用的装置图作第3次实验，在表中把实验3的数据补充完整；
4)对比实验1和实验3可以得出结论。
11、下图11是小明同学**斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置．
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动．实验的部分数据如下：
1）小明**的是斜面的机械效率跟的关系．在第1次实验中，斜面的机械效率为。
2）分析**中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 ；还可以得出的结论是，斜面越缓，越。
3）小华猜想斜面的机械效率还可能跟斜面的粗糙程度和物重有关，若要研究。
机械效率与物重的关系，应保持和不变。
八年级物理下册实验专题复习
实验一 研究物重与质量的关系。1.某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系 下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题 1 把 中空项填上，计算表明 物体受到的重力的大小跟它的质量成正比。关系，物重跟质量的比等于 9.8 n 2 若用符号g表示物重，m表示...
八年级物理下册电学实验专题复习
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