人教版八年级物理下册导学案 7 3重力导学案

班级___姓名___自评分___师评分___

年级课题。八年级。

学科。物理。

备课时间。2023年2月课时。

1课时。主备人审核人。

7.3重力。

重点难点学法指导学习。

重点：重力的概念、重力与质量的关系、重力的方向．难点：重力与质量的关系。

自主学习，交流合作，展示评价。

导案。学案（学生）

教师）解读本节课学习的目标。

流程。1、知道重力是由于地球的吸引而产生的。

明标导学。2、理解重力与质量的正比关系；3、能用g=mg计算有关的问题。

学生自己动手做实。

学生阅读课本，找到重力的概念：叫重力。验，主动思。

考，积极讨论。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。

一、重力的产生。

学生分析：重力的施力物是，受力物是。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。电灯所受的重力，施力物是地球，受力物是电灯。二、重力的方向。

思考：如何检验一副画是否挂正，你有哪些方法？

依标自学。重力的方向就是物体自由落向地面时的方向，这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是。

重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线，也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。

你有兴趣的话，可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。

三．重力的作用点。

地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在物体的一个点上，这个点叫做物体的重心。粗细均匀的同材料的棒，它的重心在中点；圆球的重心在球心；正方形薄板的重心在它的对角线的交点。

重力与质量的关系。

1）学习要求：阅读教材并实验**重力与质量的关系。

总结：从实验数据可知，物体的重力跟它的质量成比。

2）g的值：实验数据中重力和质量的比值大约是10牛／千克。精确的测量结果表明，重力和质量二者的比值是9．8牛／千克。

3）g＝mg如果用g表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值，那么重力和质量的关系可以用公式g=mg表示。使用这个公式时，质量m用千克作单位，重力g用牛顿作单位，g＝9．8牛／千克。

认真观察。1、万有引力。

2、重力的概念？重力的产生？3、重力与质量的关系？

扣标展学。同学们的展示，敢于质疑并提出自己的见解。

4、重力的方向及应用？5、重力的作用点？

1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到___的作用，这个力是由___施加的。

2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是由于地球吸引而使物体受到的力，叫做___地球上的所有物体都受到___的作用。3、面关于重力说法中正确的是（）

生生互相批阅。

达标练学。a.、扔出手的铅球在空中飞行时，受到()

a.重力b.重力和手对铅球的推力c.

手对铅球的推力d.不受任何力5、月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的1/6，那么，在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是()

a.60kg600nb.10kg600nc.

60kg100nd.10kg100n6、画出地面上重10n的小球所受重力的示意图。7、在空中飞行的足球受到5n的重力的示意图。

课堂：动手动脑学物理第.4题。