2019-2020学年八年级生物下册7.1.1植物的生殖学案新版新人教版。
集体备课。一、课题：1.1植物的生殖。
二、学习目标。
1、了解植物的有性生殖和无性生殖的概念。2、能区分有性生殖和无性生殖的异同。
3、掌握有性生殖和无性生殖在实践中的应用。三、教学过程【自主预习】
1、有性生殖：
由两性生殖细胞结合形成，再由发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的特性。2、无性生殖：
不经过细胞的结合，有直接产生新个体，这种生殖方式称为。无性生殖产生的后代，只具有的遗传特性。3、无性生殖的应用：
在生产实践中，人们经常利用植物的来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的和保持的一致性，常见的方式有和。【合作**】
阅读课本第4页观察与思考，小组讨论下列问题并展示：1、这些植物的生殖方式有什么共性？
2、还有哪些植物能以类似的方式生殖？（联系生活）
3、许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性对于植物来说有什么重要意义？
检测训练】1、把马铃薯切成小块，种地土壤里，这种繁殖方式是（）a、压条b、嫁接c、扦插d、营养繁殖。
2、竹子地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，有的竹笋长成新的竹子，这样的生殖方式称为（）
a、有性生殖b、无性生殖c、嫁接d、扦插。
个人空间。3、生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）
a、新陈代谢b、生殖c、遗传变异d、进化4、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（）
a、开花和传粉b、传粉和受精c、开花和受精d、自花传粉和异花传粉5、下列植物一般只能用种子繁殖的是（）a、水稻b、梨树c、葡萄d、月季。
6、自从自然界出现了有性生殖后，生物发展进化的速度大大加快，这主要是因为有性生殖（）
a、产生的后代数量多b、后代具有更大的生活力和变异性c、繁殖速度快d、后代具有更加稳定的遗传性7、嫁接的优势在于（）
a、操作简便b、结合植物优点c、繁殖迅速d、产生新优良品种8、属于营养繁殖方式的是（）
a、播撒玉米种子种地b、野生水果落地后萌发出幼苗c、用土豆芽发育成新植株d、埋下小麦种子后种子发芽。
9、园艺师能将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的技术是（）
a、种子繁殖b、扦插c、嫁接d、压条。
10、秋天，在桃树上如果发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（）
a、等开花时进行自花授粉b、等开花时接受同株其他花的花粉c、等开花时接受异株花粉d、取下变异芽嫁接到砧木上11、下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（）a、压条b、播种c、扦插d、营养繁殖。
12、切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫（）
a、扦**、压条c、嫁接d、组织培养反思栏。
八年级生物下册《植物的生殖》教案
精品文档。八年级生物下册 植物的生殖 教案。八年级生物下册 植物的生殖 教案。教学目标 1 了解植物有性生殖与无性生殖的概念及意义。2 学会对比植物有性生殖与无性生殖的区别。3 通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的几种类型。4 了解无性生殖在农业生产中的应用。教学重点 1 植物有性生...
八年级生物教案 八年级上册生物《植物的蒸腾作用》教学设计
八年级生物教案。教学目标 1 知识目标。1 描述绿色植物的蒸腾作用及意义。2 描述气孔的组成及开闭原理。3 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。2 能力目标。1 通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔的实验，培养学生分析和综合的能力 画图能力以及实验 能力。2 培养学生运用知识解决实际问题的能...
八年级生物下册植物的生殖的教案设计
教学目标 一 知识目标 1.通过学习知道种子的主要结构。2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点 3.能说出种子植物比其他三类植物占优势的原因 4.识别校园或本地公园内常见的裸子植物和被子植物。二 能力目标 1.学会科学观察的基本步骤及方法培养学生观察 分析思考的能力 2.通过小组活动培养合作意识...