语文试题卷。
温馨提示：本试卷共四大题，14小题，满分75分，考试时间60分钟。请你看清题目，认真答题，答案写在答题卷上。
一、语文知识积累与运用。（18分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
老师，是辛勤的园丁。我愿挟着优美的xuán( ▲律，肆意地敞开自己的hóu (▲咙，毫不吝sè（ 地放声高歌，为您唱支歌，唱一支发自肺fǔ（ 的赞美的歌。
2．根据提示默写。（5分）
晴川历历汉阳树黄鹤楼》）
《论语十二章》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是。
故园之思一直萦绕在文人墨客的心头，请写出古诗中表现乡愁的句子。
3．名著阅读。（3分）
读名著，识人物。在下列横线上填写人物的名字或称呼。（3分）
走进名著，一个个鲜活的人物迎面走来：“三味书屋”中那个方正，质朴，博学的 ▲ 先生，奔波在北京大街小巷拉人力车的保尔走上革命道路的引路人他们的形象镌刻在我们年少的记忆里。
4．综合性学习。（6分）
1）随着智能手机、平板电脑等移动设备走入人们的生活，我们进入“触屏时代”。请阅读以下材料，写出你的**发现。
材料一：智能手机、平板电脑如此受到人们的青睐，让包括孩子在内的许多人上瘾？原中国科学院心理研究所所长张侃认为，主要是因为它们具有小巧、便捷、可移动等特点。
“手机、平板电脑的触摸屏更便于低龄儿童操作，这些电子产品激发了孩子的探索欲望，又能满足他们想要掌控的心理需求，虚拟世界又与孩子本身爱幻想的特点契合，所以很少有孩子能挡得住**。”
材料二：近日，一个帖子在网络上悄然走红，“和你身边的人说说话吧！‘世界上最遥远的距离，是我就在你身边，你却在玩手机。
’以后与朋友、家人外出聚餐时请别玩手机。”事实确实如此，我们也越来越多地听到人们抱怨，参加亲友、同学聚会原本充满期待和憧憬，希望多说说聊聊，结果却常常大失所望。
材料三：医生指出，孩子长时间使用手机和平板电脑久坐不动，不仅容易导致生长发育缓慢，身体的平衡力和协调能力也会受到较大影响，容易造成感觉统合功能失调，从而进一步影响大脑的发育。此外，电子屏幕的光刺激，也会直接引起视神经疲劳、视力下降等不良后果。
“对青少年来说，辐射问题也不容忽视。辐射对人危害极大，在使用电子设备的过程中，青少年接受到的辐射量可能会比成年人多40%。”中国科学院心理研究所博士生李昂说。
1）**结果2分）
2）这幅漫画揭示了什么现象？请用简洁的语言概述。（2分）
3）乐乐很聪明，只是平常沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。如果你是他同学，请你结合以上材料劝说乐乐不要沉迷于网络？（2分）
二、现代文阅读。（14分）
一）在心田种一畦黄瓜秧（14分）
十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。
②回到家时，看到门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影——在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……
清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸，有……”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。
爸爸忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？
我见爸爸没有反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！
小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：
刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了……
⑤我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而，爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。
我们丢失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光彩的事情呢？
……最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。
”“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”
“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。
“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我……
尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我……
过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去……记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去……
（⑾岁月如歌，往事如风。眨眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……
5．根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。（3分）
气愤愤急得要哭觉得自己过分。
6．结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）
妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门。
一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。
7．阅读第⑩段画的句子，简要说说父亲为什么“又改了主意”。从中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）
8．请根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。（3分）
三、古诗文阅读（13分）
请认真阅读下面的古诗文，完成13—21题。
一）孤桐王安石（4分）
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠①，愿斫五弦琴②。
注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
9.这首诗的。
一、二两句中的表现了孤桐繁茂高大的特点。（2分）
10.托物言志是本诗最大的写作特色，请说说诗中寄寓了作者怎样的情感？（2分）
二）许允之妻（9分）
许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收③之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。
”既至，帝问之，允对曰：“‘举尔所知’④，臣之乡人，臣所知也’陛下检校，为称职与不？若不称职，臣受其罪。
”既检校，皆官得其人，于是乃释。初，允被收，举家号哭。妇自若，云：
“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。
（选自《世说新语·贤媛》）
注释】①郎：织官名称，吏部的下属**。②虎贲（bēn）：武士上。③收：拘押。④语出《论语·子路》。
11.解释下列加点的词。（4分）
1）许允为吏部郎 （2）允对曰 （3）既检校 （4）于是乃释。
12.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
举尔所知，臣之乡人，臣所知也。
13.读了本文，你觉得许允的妻子是个怎样的人？请根据内容概括回答。（2分）
四、写作（30分）
14．不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持才有了希望；不是因为有了机会才争取，而是因为争取了才有机会；不是因为会了才去做，而是因为做了才能会；不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长……
请以“原来，我们可以选择另一面”为题写一篇文章。
要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。
2）文体不限，字数不少于。
3）文中不得出现真实的人名、地点、校名。
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