课。unit8h**eyoureadtreasureislandyet?sectiona-1师。
学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价。
学习永无止境。题。范文。
目标一。重。点。短。
语。和。句。子。
treasure,island,fullof,classic,page,hurry,hurryup,due
目标二。了解并熟悉六本文学名著的名称，使用现在完成时进行讨论，进行简单的评价。
2.谈**学名著，学会进行简单的评价，提高听说能力√目标三。
激发学生对英语语言文化的兴趣，学会如何与人**与交流文学作品，发表自己的观点和看法，提高文学素养和人文素养。√导学过程设计。
学习永无止境。
范文。课前自学。
2.写下评价书的形容词：课中三学互助学习过程：
小组内说说自己看过的书，并做简单的评价。ih**ealreadyread….it’s….
2.1a展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅**。3.1b听录音完成1b，并在小组内共同订正听力的答案。
讨。论：h**eyoureadtreasureisland/robinsoncrusoe/littlewomenyet?
what’sitlike?/whatdoyouthinkofit?4.2a听录音圈出谁读了这些书。5.2b再听一遍录音判断正误。
6.小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组。
学习永无止境。
范文。内其他同学的疑问。
根据2a和2c部分的信息自己完成对话。课后巩固延伸。
–what’sthisbook___it’
whichbagdoyouwant?
iwanttheonefull___
3.–hasjudyfinishedcleaningtheroom___no,she’
4.--you___theenglishcomposition?--notyet.
学习永无止境。
范文。学习永无止境。
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