唐庄中学八年级思品科下册

唐庄中学八年级思品科下册“四环节”导学案。

课题养成亲社会行为课型：新授课课时：1（总6课时）姓名：崔俟才备课时间：2013.3.13

学习目标。重点难点学法指导导学过程。

养成亲社会行为；我为社会做贡献。

情感、态度、价值观：积极融入社会，自觉养成亲社会行为。

能力：在社会生活中学会谦让、分享、助人，提高参与社会、奉献社会的能力。知识：知道青少年应该养成亲社会行为；从哪些方面为社会做贡献。

教师活动。结合导学案及学情补充导读、反馈、反思）

阅读教材p20---p23,思考：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们应该养成哪些良好的道德品质呢？1、阅读教材p20材料，他们身上体现了什么品质？

为什么提倡这一品质？如何培养这一品质？

2、如何理解“要在社会生活中学会分享”？

3、帮助他人要注意那些问题？

温。故互查。

设问导读。展示点评。

1、基础知识训练及反馈。

阅读教材p24---p26，思考：为了让我们生活的社会更美好，你打算。

做些什么？2、能力提升训练及反馈。

徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟读研的时间。来到贫困山区支教。用稚嫩的肩膀抗起了本不属于他的责任。他的奉献与爱心感动着我们每一个人。

他的行为对我们有什么启示？

题组分层训练及反馈。

3、拓展**训练及反馈。

我懂得的知识是我的情感体验是我存在的疑惑是。

教学反思。

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