唐庄中学八年级思品科下册“四环节”导学案。
课题人与自然的不和谐之音课型:新授课课时:1(总8课时)姓名:崔俟才备课时间:2013.3.20
知识目标:环境问题的涵义及危害。
能力目标:增强对人与自然不和谐之音的认识;提高关爱自然,保护环境的能力。
学习。情感态度和价值观目标:
目标。作斗争。
树立正确的自然观,与大自然和谐相处;提高环保意识,自觉保护环境,敢于同破坏环境的行为。
教学重点:大自然之美环境状况不容乐观。
重点。教学难点:环境问题及危害。
难点。学法指导导学过程。
教师活动。结合导学案及学情补充导读、反馈、反思)
1、人与自然的不和谐之音的表现?
2、自然物种在减少大熊猫野生不到700只;蓝鲸约500条;新西兰鹦鹉不到60只,多为雄性;爪哇犀约60只;华南虎仅存30只;指猴2024年曾有6只,现在命运不祥。
看过这些你有什么感想?物种灭绝的原因有哪些?物种的灭绝会给人类带来。
哪些危害?温故互查。
设问导读。展示点评。
1、基础知识训练及反馈。
自然景观遭到人为破坏(1)状况:我国的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。
2)原因:以破坏生态环境和资源为代价来发展旅游经济。
3)危害:是对祖先留下的文化遗产的一种破坏,是对大自然馈赠给人类的青山绿水的一种破坏,造**与大自然的不和谐。
2、能力提升训练及反馈环境状况不容乐观。
材料一:2024年5月13日《人民**》报道,被誉为“母亲河”的黄河,水域受化学工业制浆造纸、制革、印染等污染,形成特有的“酱油色”。据初步测算,喝着这样的“酱油色”,黄河流域内每年人体健康损失达22亿到27亿人民币。
材料二:某海岛县,依靠发展海水养殖和海洋捕捞业,在20世纪末,成为富裕县。近年来,工业排污造成海洋环境严重污染,海水养殖业受到严重破坏,同时,由于捕捞过度,渔业资源频临枯竭,该县经济发展受到严重制约,群众。
收入下降。1)材料反映了人类面临着什么严峻问题?
2)这一问题的成因和表现各是什么?
3)这一问题有什么危害?
题组分层训练及反馈。
3、拓展**训练及反馈。
1、近年来,我国在保护环境方面采取了一系列重大措施,如退耕还林、退耕还草、治理污染。国家采取这些措施是因为()①环境问题威胁着生态平衡②从整体上看,我国生态环境问题依然十分严重。
环境威胁着人类的健康④环境问题制约着我国经济的发展。
a.①②b.②③c.①④d.①②2、“真正检验我们对环境贡献的,不是言辞,而是行动。”这句话说明()a.保护环境重在有保护环境的行动b.保护环境重在提高环保意识c.保护环境重在宣传d.保护环境重在劝别人不要破坏环境3、以下措施不利于人与自然和谐共处的有()
围湖造田②讲究卫生,推广使用一次性筷子③退耕还林、还草④建立自然保护区。
a.①③b.③④c.②④d.①②1、“再小的力量,也是一种支持。”任选一幅漫画说。
教学反思。
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