河源中英文学校两段五环长课讲学稿(8上生物)
模块一:温故知新。
学习目标与要求:识记上节内容的相关知识点。
模块二:自主学习(独立进行)
学习目标与要求:知道鸟的结构及主要特征。
模块三:交流研讨 (小组合作、展示、精讲质疑)
学习目标与要求:通过讨论知道鸟适于飞行的形态结构特点,形成形态结构与生活环境相适应的观点。
模块四:精讲梳理。
学习目标与要求:听老师精讲并整理。
模块五:当堂练习。
基础题。1、飞行使鸟类:(
a、扩大了活动范围 b、利于觅食 c、利于繁殖后代 d、abc都对。
2、鸟类最发达的肌肉是: (
a、颈部肌肉 b、胸部肌肉 c、四肢肌肉 d、头部肌肉。
3、“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,你知道诗中写的动物是属于:(
a、鸟类 b、哺乳动物 c、环节动物 d、节肢动物。
4、鸟的身体里有发达的气囊,这些气囊的作用是( )
a、可减轻身体比重 b、有利于双重呼吸c、有利于散热降温 d、abc全对。
5、下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特点: (
a、体型流线型,直肠很短,双重呼吸 b、前肢变成翼,骨坚而轻,有的愈合,有的中空。
c、有发达的龙骨突和胸肌d、口内无牙齿,生殖为卵生。
6、在脊椎动物中 ,下列哪一项特征是鸟类特有的( )
a、心脏四腔 b、具有气囊 c、产蛋d、恒温。
7、鸟类的主要特征:体表被覆 ,前肢变成 ,有喙无齿,有气囊辅助呼吸。
发展题。8、下列哪项不是家鸽适于飞行生活的形态结构特点:(
a、体型流线型,直肠很短,双重呼吸 b、前肢变成翼,骨坚而轻,有的愈合,有的中空。
c、有发达的龙骨突和胸肌 d、体温高而恒定。
9、恒温动物比变温动物高等的原因是( )
a、能调节身体的温度 b、大大减少了对环境的依赖。
c、体温比变温动物的高 d、脱离了水生生活环境的限制。
提高题。二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉。
请根据以下资料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞行.
1)信鸽的身体呈流线型这种体形可以减少飞行的。
阻力。2)信鸽的翅膀展开呈形扇形,在飞行过程中起主要作用的羽毛是。
3)观察信鸽的骨骼,可以发现胸骨很突出,长骨。
4)信鸽的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。
5)信鸽气囊的一端与相通,这说明气囊具有作用。
6)近年来,中国总体的天气形势呈现出寒潮,暴雪,大雾“三足鼎立”的特点,**气象台继续发布寒潮,暴雪橙色警报及大雾预报,为抵抗持继的低温,信鸽的耗氧量与往年相比,将会( )
a、增加 b、减少 c、不变 d、无法比较。
苏教版八年级生物上册 16 2生物进化的历程教案
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