2010——2011学年上学期八年级期末检测试卷。
语文。时间：150分钟满分：120分）
班级姓名得分。
一、积累与运用（22分）
1、下列加点汉字注音字形都正确的一项是( )2分)
a、单（chán）于哈（hā）达噙(qín)住坛钵(bō)
b、间（jiàn）壁秭(zǐ)归花卉(hùi) 豢(huàn)养。
c、解(jiè)元兀(wù)自吐蕃(bō) 缥渺(miǎo )
d、倏(shū)地安谧(mì) 热忱(chén) 摄(shè)取。
2、下列词语书写不正确的一项是（ ）2分）
a、咄咄逼人见异思迁娓娓动听稍纵即逝。
b、精益求精一劳永逸危言耸听与日俱增。
c、如释重负连锁反应脍炙人口矛塞顿开。
d、慷慨激昂适得其反超尘脱凡拈轻怕重。
3、结合语境，选出下列句子中加点词语理解有误的一项是（ ）2分）
a、今年春节文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者）
b、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差）
c、民办学校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：比喻经济利益）
d、农业生产资料的**不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动）
4、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（ ）2分）
在我迷茫的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。
a、是山的儿女怎能居功自傲。 b、谦虚谨慎是山的儿女的品质。
c、是山的儿女就不能自满自足。 d、是山的儿女就应虚怀若谷。
5、填入横线上的正确顺序是（ ）2分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
一首飘荡在夜空的歌谣；②一泓沙漠中的清泉；③一场洒落在久旱的土地上的甘霖；④一片冬日的阳光。
a、④③b、④②c、③②d、①②
6、下列文化文学常识阐述不正确的一项是（ ）2分）
a、科举考试经过乡试就可以获得状元的称号。
b、豆蔻年华指女子十三四岁。
c、柳宗元和韩愈同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”
d、《搜神记》是我国一部志怪**集，书中记录的多为神怪灵异的故事。
7、根据提示默写课文原句（每空1分，共10分）
1）、刘禹锡的《陋室铭》中描绘居室环境宁静优美的一句是。
2）、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人济世情怀和急切希望实现自己理想的诗句是。
3）、白居易的《观刈麦》中表明作者对农民同情的诗句是。
4）、文天祥的《过零丁洋》中的诗句，运用比喻，把自己的命运同国家的命运紧紧地联系在一起，其爱国赤诚之心可见一斑。
5）、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关险要壮观的句子是。
二、语文综合运用（6分）
8、根据语境，仿照划线句子接写两句，构成语义连贯的一句话（2分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一。
个东海； ；
9、下列语句非常巧妙地运用动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗？（2分）
例：立场不稳见风使舵的人：（变色龙）
笑脸相迎两面三刀的人。
一毛不拔吝啬钱财的人。
孤陋寡闻见识不广的人。
老奸巨猾贪婪阴毒的人。
10、下面是一些关于古今读书的佳联，请选一个角度谈谈自己的认识。（2分）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈） ③发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
（苏轼） ④至乐无声唯孝悌，大羹有味是读书。（鲁迅） ⑤贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。（***）
读了以上对联，我的认识是。
三、阅读（42分）
一）、文言文阅读（16分）
a、曹刿论战（10分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：
“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢加也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：
“忠之属也。可以一战。战则请从。
”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11、文章中表明曹刿“请见”原因的句子是。
2分）12、将文章中空缺的语句填写在横线上（2分）
13、解释下列加点的字。（2分）
又何间焉（间弗敢专也（专。
14、把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
译：吾视其辙乱，望其旗靡。
译：15、你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点？并谈谈你的理由。（2分）
b、孟母三迁（6分）
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人煊卖之事，母曰：
“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。
”遂居焉。
16、孟母三迁的原因是什么？（2分）
17、你从孟母三迁的故事中得到什么教益？（2分）
18、简单评价孟母这个人。（2分）
二）现代文阅读（26分）
a、鸟巢（10分）
鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2024年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园**区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外**上去仿若树枝织成的鸟巢。
它造型独特，简洁典雅，成为2024年奥运会一座历史性的标志性建筑。
“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.
4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。
体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。
许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。
19、国家体育场为什么被称为“鸟巢”？（2分）
答：20、文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内填上恰当的内容。（2分）
整体情况特殊材料和结构。
21、本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。（3分）
说明方法：例子：
作用：22、下面两则材料体现了北京奥运的理念，请把它**归纳出来，并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。（3分）
材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。
材料二】在北京奥运会网球比赛上，网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运会历史上首次引入这一技术。
理念：补充的材料是：
b、教你唱咯咯咯（16分）
①今天这课上的，俩字儿：郁闷！
②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安排好的，由姜雨涵作小结，谈收获，这课就结束了，天衣无缝，完美无缺呀！
偏偏这个时候，这个李冒儿，今天又举了手，我就知道他要坏事，可当着那么多听课老师的面，我又不能不点他。果然，他大咧咧地站起来，说什么黄鼠狼是有害动物。书上写的明明白白，黄鼠狼吃田鼠和玉米虫，是有益动物，我要他再读读课文，他不听，拧着脖子说：
“黄鼠狼偷人类的鸡吃，是有名的‘偷鸡婆’，它就是有害动物！”我真恨不得扒了他的皮，当然，有那么多老师看着，我是不能扒他的皮的。我只好咬咬牙说：
“你的观点也不是没有道理，等下课以后我们再单独**，你看怎么样？”他眼角扫了扫后面听课的老师，脸憋得通红，坐下去了。好在姜雨涵的小结说得特别流畅，甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。
③下课后，我把李冒儿盯了足足三分钟，盯得他脸紫红，头低下去，才算完。老师们也陆陆续续走出教室，校长从我身边走过时，乜斜着剜了我一眼，剜得我心里直发毛，也不知他啥意思。管了呢，五点了，幼儿园该放学了，接儿子去。
④抬头看看天，灰的，没有风，路两旁的行道树整齐地立着。没几步就到了幼儿园门口，看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢，老母鸡“咯咯咯”的在前边跑着，小鸡们“叽叽叽”的在后边追。正看鸡呢，突然听有人喊我：
“嘿！王老师，正要找你呢。”我一看是儿子的老师，连忙陪着笑：
“是***啊，有事儿吗？”***说：“有你儿子在，能没事吗？
”我一听，头就有点大。***也就喋喋的说开了，原来***今天也公开课，讲的是《小猫病了》这一课。说小猫病了，小狗狗来看他，带来了香喷喷的一盆子骨头；小兔子来看它，带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜；小松鼠来看它，带来了藏了一个冬天的小松果儿。
多好的课文呐，可儿子突然站起来说：老师，小猫病了，为什么不送医院呢？驴唇不对马嘴，老师这课就没法上了。
⑤正说着呢，儿子蔫巴着出来了，我连忙跟老师作了保证，牵了儿子出来。抬头看看天，灰的，没有风，行道树整齐地呆立在那儿。小猫病了，可不就该送医院吗！
小猫病了你就送它鱼，也不一定顶事儿啊！我摸摸儿子的小脑袋瓜，心里正琢磨着怎么跟儿子说呢，又碰到了那群觅食的鸡，突然记起小时候祖母教我的一首儿歌：“母鸡骂小鸡，你是个笨东西，教你唱咯咯咯，你偏要唱叽叽叽。”
八年级上册期末测试卷 二
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