2015-2016学年度期中考试数学学科质量分析。
广厚中心学校常少刚。
1、对试题的评价。
本次考试内容为八年级上学期第16，17章知识，考虑到这两章的知识特点，试卷出题贴近中考，有6道题都是中考常考题型，虽然难度较大，但是还是命题了，意在培养学生全面答题的能力，早做准备，增加学生的知识的全面性，试卷容量适中、覆盖面广、涉及到教材的所有内容，同时联系实际一直是中考的重点，因此试卷中特意加设了勾股定理在台风波及范围方面的应用，难度很大，考查学生的综合应用能力。试题中两章知识分配合理，都是中考中常见的知识点，考查了学生的基础能力方面很大，但试题中也存在一些不足：如知识点太过贴近中考，这样导致学生的运算量加大，还有一些中考题的综合性很强，这样的题在有限的时间内答完有一定的难度。
二、试题特点。
试题体现了“源于教材又活于教材”的原则。依据了齐齐哈尔市2023年中考考试说明编写，本次试卷考试时间90分钟，满分120分，分为三个大题：选择题10题，每题3分共30分，填空题9题，每题3分共27分，大题7题，共61分，设置了2分卷面分。
难度比例7：2：1，期中试题难度配比准确。
期中题翻折问题是中考的重点，21题、22题为中考必考题型，第19题图形问题规律题也是中考命题的重点，等等一些试题符合中考的各项要求。
三、存在问题。
第一题为单项选择题，共10个小题，满分为30分。
存在的问题：
1.学生审题不细。如：（3）、（6）、（7）题；
2.计算不准确。如：（5）、（8）题；
3.考虑问题不全面。如：（9）、（10）题。
第二题为填空题，共9个小题，满分为27分。
存在的问题：
1.审题不细。如：（12）、（15）、（19）题；
2.考虑问题不全。如：（14）、（19）题；
3.分析能力差。如：（18）、（17）题。
四、成绩统计。
平行班一分三率。
平行班同段位学生个数比。
同学科名次段学生数比。
从以上三表分析来看，学生的差生数量还很多，这就要求我在今后的教学中要重点关注差生，同时优秀的学生占学段排名的比不是很高，今后还要注重培优。
短板学生名单：夏翠英，马丽，王佳伟，孙开岳，相冬，杨焱晰，李雅琪。
五、整改措施。
1.注重学生在掌握知识、技能和方法方面的培养；主要针对差生制定相应的学习计划，可以采用小组帮带的方式，如果帮助同学提高20分的，在考试中相应给加5分，这样就双向提高了分数。
2.注重学生在数学思考、数学活动方面的培养；主要针对中等以上的学生，只有提高了他们的数学知识的全面性，他们才能更好的提高成绩，关注他们的知识断层，夯实基础的前提下提高数学应用的能力。
3.注重学生创新精神和实践能力的培养；注重学科间知识整合能力的培养；加强开放试题的考查力度，从而促进学生分析能力的提高；主要针对优秀的学生，是他们的知识系统更加全面，没有任何知识断层，启发他们实际应用知识点的能力，全面理解数学建模的理论，在中考中更加的强大。
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