练习9 大气压强。
大气压强的值为105pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 （
a．1n b．10n c．100n d．1000n
在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ）
a 瓶内气压大于大气压 b瓶内气压小于大气压。
c 瓶塞遇冷收缩d塞子与瓶口间的摩擦力增大。
下列实验不能说明大气压存在的是 （
下列现象中与大气压作用无关的是。
a．潜水艇在水中上浮与下沉 b．用吸管吸瓶中的饮料。
c．抽水机把水从低处抽到高处 d．高山上做饭要用高压锅。
以下说法错误的是( )
a．马德堡半球实验测出了大气压的值。
b．大气压随高度的增加而减小。
c．一切液体的沸点都随气压的增大而升高。
d．密闭容器内的气体温度不变时，体积减小，压强增大。
大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）
a．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大。
b．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内。
c．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低。
d．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用。
用压力锅煮稀饭，能节省时间．最主要的原因是（ ）
a．锅内气体压强大，使稀饭容易沸 b．锅内气体压强大，依稀饭不易沸腾。
c．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾 d．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾。
登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（ ）
a．高山上气温太低 b．高山上大气压小，水的沸点低。
c．炉火的温度低 d．水沸腾的时间不够长。
做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是( )
a．玻璃管放得不竖直 b．玻璃管混入少量空气。
c．水银槽内的水银太多 d．玻璃管粗细不均匀。
下列各现象中，与大气压有关的是（ ）
a用力将钢笔中的墨水甩出b宇航员穿特制的太空服。
c三峡大坝旁修建船闸d装酒精的瓶子要盖紧。
二、填空题：
保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度 ，气体的压强 。假定外界大气压为1.0×105pa.
学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时，管两端的水面一定当塑料管的一端提高10cm，最终管两端水面的高度差为。
声音在空气中（15oc）的传播速度为m/s；光在真空中的传播速度是___m/s;1标准大气压相当于___mm高的水银柱。
某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小。
为 pa（水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此可知，当地位置比海平面 （选填“高”或“低”）。
小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5n的弹簧测力计测量大气压力（如图所示），然后计算大气压强。若大气压强为1.
01×105p,则吸盘受到的大气压力是n。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是。
将瓶灌满水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如图所示，将手指移开，则瓶中水的质量填“减少”或“不变”）.
煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种“低压锅”。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种“低压锅”的物理原理是 。
八年级,大气压强
空气的 力量 自主学习。液体对放入其中的物体有压强，潜水员潜入深水中会被水所压。我们平时感觉不到自己会被空气所压，但空气也有质量。试计算充满你教室的空气质量。空气 1.29kg m3 和液体一样，由于也受到空气的作用和性，所以空气内部方向都存在压强。在一只太空杯中装入半杯热水，拧紧盖子，放置一段时间...
物理人教版八年级下册《9 3大气压强》教学设计
人教版八年级物理第九章第三节。大气压强。育才中学秦潇潇年4月。9.3大气压强。教学目标。知识与技能 1.通过实验和观察，验证大气压的存在2.了解测量大气压的方法，知道标准大气压。3.了解大气压在生活中的应用。过程与方法 通过实验，感知大气压是客观存在的。提高动手能力和独立思考的能力。情感态度与价值观...
人教版八年级《9 3大气压强》教学设计
人教版八年级 9.3大气压强 教学设计。知识与技能目标 1 知道大气压的存在。2 知道托里拆利实验原理。过程与方法目标 1 培养学生初步的观察能力和分析 概括能力。2 培养学生应用物理知识解决简单问题的能力。情感 态度与价值观目标 1 培养学生认真观察及研究问题的精神。2 渗透等效思想。教学重点 大...