第一节压强练习题。
1、选择题。
1、在下列的实例中，属于压强知识应用的是( )
a. 用玻璃做灯管b. 用多轮的卡车运载重物
c. 用pvc塑料做家用热水管 d. 用橡胶做电线的外套。
2、如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为( )
a. 1000pa b. 7000pa
c. 10000pa d. 20000pa
3、如图所示，用左手掌压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是( )
a. 右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力。
b. 右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
c. 右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强。
d. 右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力。
4、在下列事例中，属于减小压强的是( )
a. 刀切芒果 b. 厚纸片垫纸袋提手处。
c. 线切鸡蛋 d. 用针绣花。
5、下列对我们身边一些物体的数据估测，合理的是( )
a. 中学生站在水平地面上时对地面的压力约为100n
b. 在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面
c. 泰山顶峰的大气压约1.5×105pa
d. 中学生站在水平地面上时对地面的压强约为1.5×104pa
6、在修建铁路时，不是直接将铁轨铺设在地面上而是铺设在枕木上，这是为了( )
a. 减小压力 b. 增大压力 c. 减小压强 d. 增大压强
7、如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等．若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同体积后，则甲、乙的剩余部分对地面的压力f甲′和f乙′、压强p甲′和p乙′的关系是( )
a. f甲′＞f乙′，p甲′＞p乙′ b. f甲′＞f乙′，p甲′=p乙′
c. f甲′＞f乙′，p甲′＜p乙′ d. f甲′=f乙′，p甲′＞p乙′
8、下列做法属于增大压强的是( )
a. 载重汽车的车轮宽而多 b. 书包背带尽可能做宽一些
c. 用细线能切割熟鸡蛋d. 运动鞋底上有意刻上花纹。
9、如下图所示，长方体铁块a静止放在水平桌面上，若把a略向右移动，则a对桌面的压力f、压强p的变化情况是( )
a. f不变，p不变 b. f不变，p变大
c. f变小，p变小 d. f变大，p变大
10、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是( )
a. 50.5牛 b. 49牛 c. 63.7牛 d. 14.7牛
11、将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面**，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10n/kg)(
a. 2.5pa b. 25pa c. 40pa d. 400pa
二、 计算题。
12、某中学操场积雪深达10cm，有一只质量是0.2kg，容积是5×10-4m3的杯子，杯子底部面积是5×10-3m2，现将杯中装满水放在雪地上．求： (1) 求雪对操场的压强． (2) 杯子中水的质量． (3) 杯子对积雪的压强．(ρ雪=0.
2×103kg/m3，g取10n/kg)
13、如图所示，茶壶的质量是0.2kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的开水，把它放在面积为0.
8m2水平桌面的**．试计算：(g取10n/kg) (1)茶壶对桌面的压力； (2)茶壶对桌面的压强．
14、在海滩案发现场地留下了罪犯的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的模型，测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g，又以测试，测得达到脚印同样深度所受的压强为1.5×104pa，嫌犯的体重是多少？(ρ蜡=0.
9×103kg/m3)(罪犯双脚站立)
参***。1、答案：b
解答】a、用玻璃做灯管是利用了玻璃透明、硬度大，绝缘体，熔点高等物理特性，与压强无关．b、用多轮的卡车运载重物，是在压力一定时，增大受力面积减小对路面的压强，保护路面，符合题意；c、用pvc塑料做家用热水管，是利用了pvc塑料有方便经济、操作时安全可靠且绿色环保的特点，与压强无关．d、用橡胶做电线的外套，是利用了橡胶是绝缘体，防止触电，与压强无关．故选b．
分析】解答此题从以下知识点入手：① 玻璃有硬度大，绝缘体，熔点高等物理特性． ②减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．③ pvc塑料有方便经济、操作时安全可靠且绿色环保的特点．具有耐腐蚀的优势．④ 橡胶是绝缘体．
2、答案：d
解答】 由**知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即：p木箱＞p人； 在给出的四个选项中，只有d选项符合这个条件． 故选d．
分析】 已知人对地面的压强，通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断．
3、答案：b
【解答】a、d、气球处于平衡状态，一定受平衡力的作用．在水平方向上，受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力．气球处于平衡状态，说明这两个力是一对平衡力，所以相等．故a、d均错误；b、由压强的计算公式p= f/ s 可知：在压力相同的情况下，s越大，压强越小．左手指与气球的接触面积小于右手掌与气球的接触面积，所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强，故b正确、c错误．故选b．
分析】压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，为了描述压力作用效果，而引入了压强；要比较压强的大小，就要从压力大小，受力面积的大小两个角度去分析．
4、答案：b
【解答】a、刀切芒果，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；b、厚纸片垫纸袋提手处，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；c、线切鸡蛋，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；d、用针绣花，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意． 故选b．
【分析】 (1) 增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．(2) 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．
5、答案：d
【解答】a、中学生的质量约为50kg，所以其重力是：g=mg=50kg×10n/kg=500n，站在水平地面上时对地面的压力f=g，故a错误； b、1标准大气压支持约10m高的水柱，故在标准大气压下活塞式抽水机不能把20m深处的水抽到地面；故b错误； c、泰山山顶峰位置比较高，气压低于标准大气压1.013×105pa，故c错误； d、一体重正常的中学生站立时与地面的接触面积是两个脚的面积，即约为0.
04m2，对地面的压强约为p= f/ s = 500n /0.04m2 =12500pa，故d正确．故选d．
【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．
6、答案：c
【解答】列车从铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的． 故选c．
【分析】(1) 压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小(2) 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压强．
7、答案：a
【解答】地面上放置的正方体物体，地面受到的压强：p= f/ s = g /s = mg /s = vg/ s = shg/ s =ρgh， 因为两物体对水平面的压强相同，则p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙， 由图知h甲＞h乙， 所以ρ甲＜ρ乙； 由沿水平方向截去相同体积△v后，s甲＞s乙， 由v=sh可知截去的高度关系： △h甲＜△h乙， 减小的压强：
△p甲=ρ甲g△h甲， △p乙=ρ乙g△h乙， △p甲＜△p乙， 因为原来压强相等，所以剩余的物体对水平面的压强： p甲′＞p乙′； 因为f=ps，s甲＞s乙， 所以剩余的物体对水平面的压力： f甲′＞f乙′． 故选a．
【分析】由于两个物体都是正方体，它们各自对地面的压强相等，可利用p= f/ s = g /s = mg /s = vg/ s = shg/ s =ρgh先判断出两个物体的密度大小关系； 沿水平方向截去相同体积后，知道底面积关系，根据v=sh可知截去的高度关系，知道密度关系，利用p=ρgh可得减小的压强大小关系，原来压强相等，可得剩余的物体对水平面的压强大小关系；再利用f=ps得出物体对水平地面的压力大小关系．
8、答案：c
【解答】a、载重汽车的车轮宽而多，是在压力一定时，增大受力面积，从而减小对地面的压强，故a错误．b、书包背带尽可能做宽一些，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故b错误．c、用细线切割熟鸡蛋，是在压力一定时，减小受力面积增大细线对鸡蛋的压强，容易把鸡蛋切开．故c正确．d、运动鞋底上有意刻上花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦．故d错误．故选c．
【分析】(1) 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关． 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强． 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强． (2) 增大摩擦力的方法：
在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．
人教版八年级物理 压强
一 选择题 共20小题 1 2014泸州 如图所示，在水平桌面上放有甲 乙 丙 丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为1oopa 当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900pa 则这个杯子的形状可能是图中的 取g 10n kg ...
八年级物理下册压强
第八章压强。一 压强。教学目标。1 知道压力的概念，懂得压力总是垂直于受力面。2 理解压强的概念 公式和单位 帕斯卡能应用压强的知识进行。3 有关的计算，能解释简单的现象和解决简单的问题。4 知道压强增大和减小的途径。教学重点 1 压力的概念 2 压强的概念 公式和单位 教学难点 影响压力作用效果的...
人教版物理八年级下册压强液体压强大气压强专题练习
托里拆利实验。直管。u型管。容器有重量。判断容器形状。一 基础知识巩固。压强的定义式是该公式适用一切与压强有关的情况，因此也叫万能式。该公式的语言表达是压强是的压力。表明压强与成正比，与成反比。也就是说 当受力面积相同时，压力越大，压强就 当压力相同时，受力面积越大，压强就 压强的物理意义，如p 1...