课题教学要求。
大气压强（二）总第6课时主备教师楼。
1．了解大气压强变化的规律。
2．了解液体沸点与大气压强间的关系3．了解大气压在生活中的一些应用。
教材重点难点。
教具。重点：大气压强变化的规律。
难点：大气压在生活中的一些应用。
课件。教学讲授、讨论、活方法动。
教学过程。一、引入课题。
仔细观察p55图3.3.3给出的信息，分析可得到什么结论？二、新课教学。
1、大气压强的变化。
1）由图3.3.3可知，大气压强随海拔高度的升高而降低。
分析原因：由大气压强的产生原因可知，距离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压强就越低。
2）大气压强还会随着一个地方天气情况的不同而发生改变晴天气压比阴天高；冬天气压比夏天高。
演示实验：气体压强对液体沸点的影响（p56）
现象：当烧瓶内的气压变低时，水可以在较低的温度下沸腾。
结论：液体的沸点和气压有关。气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高。
备注。阅读：p57水的沸点对海拔高度改变。解释其原因。[活动]：人体与大气压的平衡（p56）学生自己做实验，并相互讨论原因。2、大气压强的应用。
1）虹吸现象（p57）
2）气体压强和体积的关系。
对于一定质量的气体，体积减小，压强增大；体积增大，压。
强减小。三、随堂练习。
四、作业。备注。
板书设计：大气压强。
1．大气压强的变化。
海拔越高，大气压强越低；晴天气压比阴天高；冬天气压比夏天高。2．气体压强和体积的关系。
一定质量的气体，体积减小，压强增大；
体积增大，压强减小。
教学后记(反思)
八年级,大气压强
空气的 力量 自主学习。液体对放入其中的物体有压强，潜水员潜入深水中会被水所压。我们平时感觉不到自己会被空气所压，但空气也有质量。试计算充满你教室的空气质量。空气 1.29kg m3 和液体一样，由于也受到空气的作用和性，所以空气内部方向都存在压强。在一只太空杯中装入半杯热水，拧紧盖子，放置一段时间...
浙教版科学八年级上册大气压强
大气压强。大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识。然而早在1643年，意大利科学家托里拆利就在一根1米长的细玻璃管中注满水银 汞 倒置在盛有水银的水槽中，发现玻璃管...
八年级物理大气压强
大气压强。1 空气内部向各个方向都有压强，叫做马德堡半球实验证实了的存在 最早测量大气压的实验是实验，一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于。例1 如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于。a 人对水产生吸引力的作用b 吸管本身有吸水的作用。c 大气压作用在水面上的结果d...