变废为宝因材施艺《一》教材分析：
本课是人教版八年级美术下册的第二单元《装点我的居室》中的第四课。是造型表现型课程。随着人们生活水平的提高，人们对居室装饰越来越关注，装饰画以其独特的艺术语言而得名，利用其来装饰居室是首选。
本课所学的装饰画是利用身边废旧材料来制作的，既能做到物以致用，又达到美观的效果，还能培养学生环保意识，可谓一举多得。根据废旧材料，巧妙运用材料的美感施展学生的创作技能，为美化你的居室环境做贡献，这一课题能引起学生浓厚兴趣，也为学习第三单元（设计·应用）生活中丢弃材料做工艺品设下了伏笔。《二》教学目标与重点、难点：
（1）教学目标：
知识目标：认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。结合装饰画的特点分析其对居室的影响。
能力目标：结合自己收集的废旧材料，以拼贴的形式进行装饰画的创作，掌握拼贴装饰画的表现技法。
情感目标：通过废旧材料的利用，提高学生的环保意识。（2）教学重点、难点：
教学重点：利用收集到的废旧材料进行装饰画创作，掌握装饰画的表现技法。教学难点：体现材料的肌理特点和色彩特点。
三》根据教学需要，教师应课前准备教具及交待学生课前自带材料。《四》本课课时安排为：一课时。
五》教学方法：“欣赏法---讨论法---启发式---引导法---小组合作法”来教学。这样多法并用，即培养了他们的分析能力，又启发了学生的思维。教学过程。
本课的教学过程由导入、讲授新课、动手创作、小结四个环节组成。（一）导入、
1、创设情境，体验不同材料的独特美感。
多**展示不同材质的废旧材料，引起学生兴趣，然后请同学谈谈是否可用这些材料进行装饰自己的居室。如果是直接用这些材料进行装饰，答案肯定是否定的，引出本课的学习内容是《装饰画---变废为宝、因材施艺》。2、趣味式导入新课。
利用大小形状不一得树叶变废为宝，因材施艺制作的动物来导入，体现出材料的发现，选择与利用。
二）讲授新课。
1、装饰画的介绍和欣赏范图。
根据学生自已的想法和理解分析教师准备的装饰画、课本范图。评述材料的形状、肌理、色彩产生美感所在。是学生主体性表现和直观教学法运用的主要所在。
学生大胆归纳、总结。师板书：装饰画的特点：
自由生动、不受时空限制的构图；化繁杂为条理、化立体为平面的造型；强调主观情感表现的色彩。
同时例举几件范画，说明其如何利用材料的美感以点、线、面构成画面。如：蛋壳是以点成面，芦苇杆以线成面等等。
2、结合装饰画的构图、形象和色彩特点，着重从运用材料本身的肌理特点、色彩特点介绍运用装饰画进行居室装饰所产生的不同效果。
3、结合演示，从构图、形象和色彩的运用三个方面介绍装饰画的创作元素。例如：选用蛋壳大小不一的点；长短不。
一、色彩不同的毛线；各式各样的笔蕊、芦苇杆、竹签、废作业纸撕。
碎等视觉特征；巧妙运用拼贴技法，搭配好对比强或谐调的色彩。4、师演示制作：
结合一种或多种材料以拼贴方法，介绍制作拼贴装饰画的制作方法，用最简便的手法巧妙用料，点线面编排组合，注意前后层次，粘贴要干净平整。基本表现技法有：剪、切、撕、搓、并列、排序、重叠等。
（三）动手创作。
请同学们以合作的方式，根据自己的理解和认识，结合所收集到的废旧材料的特点进行创作，注意体现材料的肌理特点、色彩特点。师讲述作业要求：在创作的过程中尽可能的达到简练、生动、富有情趣。
可以创作抽象画面效果，只要达到装饰画的效果就是一幅美的作品。要求学生要放开思路、不要拘泥于写实、具象。
板书制作步骤：1构思：讨论主题、选材、确定制作方法。2铅笔起稿。
3制作：可用多种方法。
4把画面整理干净、调整主要细节、写好作品名称。（四）小结。
1、班级画展：组代表将完成的装饰画摆放在讲台上，以讲解的形式谈谈选用材料的美感所在及巧妙合理运用方面。
2、师生共评作业的优缺点，找出存在的问题，提出改进的建议和方法。3、教师进行美育小结：《变废为宝因材施艺》这课培养了大家的创作技巧，又使我们身边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添更有趣的装饰品。
让学生感受成功的喜悦，鼓励学生课外多制作，美化环境、美化生活。板书制作步骤：1构思：
讨论主题、选材、确定制作方法。
2铅笔起稿。
3制作：可用多种方法。
4把画面整理干净、调整主要细节、写好作品名称。
通过板书，学生可以一目了然的把握本课的重点、难点，一看板书就能了解制作要求，体现了直观性的特点。
本课时间的安排：导入3分钟、讲授新课17分钟、学生创作20分钟、小结5分钟，所安排时间根据具体情况进行调整。
人教版美术八年级下册《变废为宝因材施艺》教案
变废为宝因材施艺。作者 包实验二中张海霞 一 教材分析 本课是人教版八年级美术下册的第二单元 装点我的居室 中的第四课。是造型表现型课程。随着人们生活水平的提高，人们对居室装饰越来越关注，装饰画以其独特的艺术语言而得名，利用其来装饰居室是首选。本课所学的装饰画是利用身边废旧材料来制作的，既能做到物以...
湘教版八年级美术下册《变废为宝》说课稿
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2019八年级美术下册第6课《变废为宝》教案1湘美版
精品试卷 第6课 变废为宝 1教学目标。1 能按照一定的方法和一定的标准对垃圾进行分类。2 知道生活中的大多数垃圾可以 再利用。2学情分析。学生在上这课以前已经接触过很多类似的课，变废为宝 这课我打算放手让学生先畅所欲言，在他们说的基础上进行授课。3重点难点。教学重点 知道垃圾的危害，学会在生活中分...