第6课《变废为宝》
1教学目标
1.感知目标：
1)能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以及材料蕴含的社会信息进行造型表现，并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。
2)引导学生仔细观察生活中物品。
2.技能目标：
1)通过制作活动，发展学生想象力，提高创新能力，培养收集能力。
2)在生活中，做到正确地处理废弃物，树立废物利用的生态环保意识。
3.情感目标：培养学生热爱生活，用自己的智慧美化环境。
2学情分析
八年级学生具有一定的制作能力和创新意识，在此基础上，教授一些美术制作的专业知识，丰富其制作效果，让他们能够充分运用身边的废旧物品，通过加工、改造等变成有用的物品。
3重点难点
教学重点：提高学生动手能力。
教学难点：发挥学生的想象力。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
1.感知目标：
1)能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以及材料蕴含的社会信息进行造型表现，并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。
2)引导学生仔细观察生活中物品。
2.技能目标：
1)通过制作活动，发展学生想象力，提高创新能力，培养收集能力。
2)在生活中，做到正确地处理废弃物，树立废物利用的生态环保意识。
3.情感目标：培养学生热爱生活，用自己的智慧美化环境。
4.1.2学时重点
教学重点：提高学生动手能力。
4.1.3学时难点
教学难点：发挥学生的想象力。
4.1.4教学活动
活动1【导入】新课导入
1.开幕仪式。
2.主办方致辞。
活动2【讲授】新科**
主持人讲解主题：变废为宝。
1)欣赏我们生活当中“遗留的宝贝”。
2)思考：我们生活中还有哪些“遗留的宝贝”?
活动3【测试】知识竞赛
观众讨论互动。
小组合作讨论：如何变废为宝？(展现“真正的宝贝”)
活动4【练习】小试牛刀
超能制作比赛(时间限制20分钟)
1)作品制作要求：以小组为单位，给你们的作品设计一个主题，围绕主题完成制作，组内成员分工合作。
2)作品介绍要求：各小组发言人从设计意图、作品色彩、表现主题等方面进行介绍该组作品。
3)作品评选要求：以小组为单位商量评选一个最满意的作品(对本小组以外的作品)并阐述理由。
活动5【活动】成果展示
颁奖典礼。活动6【作业】知识拓展
制作一个称心如意的笔筒。
2019八年级美术下册第6课《变废为宝》教案1湘美版
精品试卷 第6课 变废为宝 1教学目标。1 能按照一定的方法和一定的标准对垃圾进行分类。2 知道生活中的大多数垃圾可以 再利用。2学情分析。学生在上这课以前已经接触过很多类似的课，变废为宝 这课我打算放手让学生先畅所欲言，在他们说的基础上进行授课。3重点难点。教学重点 知道垃圾的危害，学会在生活中分...
学年八年级美术下册第6课变废为宝教案1湘美版
2019 2020学年八年级美术下册第6课变废为宝教案1湘美版。课题。变废为宝。课型。新授共2节，本节是1节。能够运用废弃材料进行平面拼贴与立体组构练习，能够关注并记录生活中。教学目标。的废弃物的特征，以纸质材料为主创作一件二维 平面的艺术作品。关注环保 资源 等社会问题。教学重点教学难点。装饰画的...
学年八年级美术下册第6课变废为宝教案3湘美版
2019 2020学年八年级美术下册第6课变废为宝教案3湘美版。单元主题。第六课变废为宝。第一课时废弃物的平面拼贴。适合年级。课程设计人。八年级。背景分析。第六课变废为宝属于 综合 探索 学习领域，目的就是根据不同的材质，选用不同的方法来表现和创作。将生活中经常丢弃的物品，如 牛奶瓶 纸盒子 塑料袋...