湘美版初中美术八年级下册《变废为宝》教案

发布 2022-12-25 11:03:28 阅读 4898

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变废为宝》教案。

教学目标:知识与技能:

让学生知道垃圾的危害、垃圾的分类与处理的基本方法。过程与方法:

通过小组实践调查、看**、**等方法,让学生知道垃圾对环境的危害以及对垃圾的处理方法。情感与态度:

通过实践调查与资料查阅,让学生知道垃圾对环境的危害,以及对地球资源的浪费等问题,引起学生对环境保护的重视,加强学生的环保意识。行为与习惯:

培养学生爱护环境,从身边小事做起:自觉减少垃圾,进行垃圾分类或循环再用等。

教学方法:社会实践:调查家里垃圾的产生、变废为宝的小制作。直观教学:看**,知道垃圾对环境的危害。

自主学习:让学生搜索资料整理自己的观点,培养学生自主学习能力,提高信息素养。合作交流:通过知识的讨论交流,制作手抄报,设定环保方案,提高解决问题的合作能力。

教学过程:一、导入。

垃圾大家并不陌生,家里每天多多少少都会产生垃圾,垃圾处理成了我们社会急着处理的大问题。怎样才能更好处理垃圾问题?下面我们一起学习。二、提出问题。

这些垃圾到**去了?说说你了解的情况。三、作品展示。

欣赏变废为宝的作品,让孩子们明白很多垃圾并不是真正的垃圾,只要加上我们的创意,垃圾会变成有用的东西。看过大家的作品,大家更能体会垃圾通过我们的创意,会变成有用的东西,那么我们在生活上,除了把有用的垃圾循环再用外,也可以把能循环再用的物料交到加工厂,进行统一的循环再做。你们知道垃圾可以分几类,每类通过加工后能变成什么呢?

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大家都来说一说。四、课后延伸。

为了更好了解现在垃圾的处理方法,更好保护我们的地球,请大家收集更多这方面的知识,并以小组为单位,制作一份手抄报。

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湘美版初中美术八年级下册《变废为宝》教案

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