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梅竹言志》教案。
教学目标：1、通过欣赏**或实景观察，让学生初步认识竹子梅花，学习水墨竹子、梅花的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。
2、在教学过程中培养学生收集处理信息的能力、审美能力和动手能力，提高其人文素养。3、让学生感受竹秀丽、挺拔的自然美，培养其赏竹及热爱自然的情趣，体验梅竹带给人的美感，初步领会传统文化中植物人格化的内涵。
教学重点：了解传统的梅竹文化，认识竹的情操和美德的寓意，体会梅花的傲骨精神。教学难点：用水墨的方式表现竹，掌握构图方法。
课前准备：（学生）收集有关梅花、竹子的诗句、成语、谚语以及描写梅花、竹子的文。
章，毛笔（大白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、毛毡或报纸（做垫纸用）、调色盘、墨汁。
教师）表现梅、竹的有关美术作品或**、**资料、**。
教学过程：一、猜竹子，出示各种竹制的设计让学生猜它的材料。
二、看竹子，识竹子。
1、出示有关竹子、梅花的录像或**，介绍梅花、竹子的生长特点、生长习性及造型特点。
2、请学生谈谈感受并讨论介绍有关梅花和竹子的诗句、成语、以及描写梅花和竹子的文章。三、赏竹子，赏梅花。
1、请学生看画家的作品，教师介绍画家与梅竹的逸闻趣事，了解中国古代画梅竹是有一定象征意义的，表示作者希望学习竹子虚心有节的品质和梅花迎风傲骨的精神。
资料**于网络仅供免费交流使用。
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2、把一些成语放到画家作品中来讲，如：胸有成竹、节外生枝。3、画竹画梅表现人物的个性以及用墨的干湿弄得的不同表现手法。四、画竹子，画梅花。
1、教师示范画竹子、梅花，画的时候讲解作画的步骤：由干--节—枝—叶的各种变化。
和造型及构图，梅花的花瓣、花蕊及花朵的画法。2、学生分组讨论画梅竹的过程。3、出示作业要求，学生尝试画竹或梅。
4、教师及时指导，对学生有创意的进行讨论并鼓励。五、评竹子。
1、学生交流作品并自由表达制作感想，可自评、互评。2、老师点评学生作品。
六、探索—让学生去发现生活中“竹子”和“梅花”新的美和作用。
教后记。资料**于网络仅供免费交流使用。
湘美版美术八年级上册《梅竹言志》教案
309教育网。梅竹言志 教案。教学目的 通过介绍梅花和竹子的生长习性 造型特点以及人格精神的寓意，使学生了解中国画借物抒情的艺术表现形式，同时引导学生体会笔墨的韵味，感受画家所寄托的人格精神。教学重点 引导学生感受梅竹顽强 倔强 挺拔向上的精神及艺术作品中的象征意义。教学难点 梅花 竹子传统画法的学...
湘美版初中美术八年级上册《寄情山水》教案
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湘美版初中美术八年级下册《变废为宝》教案
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