.主备人王敏协备：七年级英语备课组成员。
总第课时时间审稿人：
第1课时 unit 4 section a 1a—3
一、【学习目标】：1、熟练掌握描述交通方式的单词和句型．
2、正确掌握一般现在时的表达方式。
二、学习内容及要求。
1.有哪些表示交通方式(transportation)的短语？ take a bus(by bus
2.询问交通方式用疑问词翻译：你是怎样到学校的？how you school? 你父亲是怎样上班的go to work?
3 思考“take +the/a+交通工具”与“by+交通工具”有何区别？
for example: i go to school by bus.=i take a bus to school.
4.读练19页对话。
学习方法；学会从词性（名词，动词，形容词…），句子成分（主谓宾…）来分析文章中的重难点。
三、【达标测试题】（教师寄语：never do things by halves）
单项选择。 ) 1. —did you go there? —by boat.
a. when b. where c. how d. who
) 2. —is it from your home to the school?
about twenty minutes walk.
a. how far b. how long d. where
) 3. it takes __time to the work.
a. too many b. too much c. a few d. quite little
) 4. —how does he go to hong kong
a. take train b. by train c. by the train d. by trains
) 5. our holiday is coming. two __students in our school will go hiking.
a. hundred b. hundreds c. hundred of d. hundreds of
) 6. —water do you want? —a little.
a. how many b. how big c. how long d. how much
) 7. my uncle usually __a bus to go to work.
a. take b. by c. on d. takes
四、【思考】 通过本节课的学习我最大的收获。
感到自己有待加强的是
五、【教学后记】
主备人王敏协备：七年级英语备课组成员。
总第课时时间审稿人：
第2课时 unit 4 section a grammar—game-
一、【学习目标】：
1、掌握1-100数词的读音和拼写。．
2、掌握how,how long,how far的用法。
3.正确解读有关交通方式的文章。
二、学习内容及要求。
1.翻译数词：11-19
整十20-100
3.听老师读，区分十几和几十的单词，如：thirteen,thirty
4.读背2d
5.完成3a部分，注意以下单词的用法，showers?take a shower,rides his bicycle/the bus ride
le**e/le**e for
6.自读3a
7.小组对话练习3ａ并展示。
三、【达标测试题】（教师寄语：never do things by halves）
补全对话（选择合适的选项补全对话）
a：wang dong, may i ask you some questions?
b：sure.
a：1___
b：at about 6:00. then i shower and h**e breakfast. 2___
a：3___
b：i ride my bike. sometimes i walk.
a：4___
b：1.5 kilometers.
a：how long does it take?
b：5___
四、【思考】 通过本节课的学习我最大的收获。
感到自己有待加强的是
五、【教学后记】
主备人王敏协备：七年级英语备课组成员。
总第课时时间审稿人：
第3课时 unit 4 sectionb 1a—2c
一、【学习目标】：1、熟练掌握有关交通方式的单词和句型．
2、会描述2种以上的交通方式。
二、学习内容及要求。
1.回顾前面学过的交通方式的动词和介词短语。
2.记住下列短语：bus stop, bus station, train station, subway station.
3.会用first, then, next ,finally(at last)来描述几种不同的交通方式吗？例，first,i walk to the bus stop, then i take the bus to a train station, next i take the train.
fianlly i take a taxi to school.
4.小组呈现。
5.分析2a中的句子，体会疑问句在宾语从句中有哪些不同，写下来。
八年级英语上Unit4 SectionA说课稿
三 学生学情分析。我们教学的对象是初二学生，多是农村学生，由于小学未接触过英语，因此听 说 读 写不高。同时很多学生不敢张口说英语，学习能力差，习惯教 授型学习，缺乏学习的自主性。同时在识记词汇 短语方面存在随记随忘 不能将知识点迁移至练习的情况。因此我们应根据学生实际情况，以重点培养学生的口语能力...
unit4八年级上
unit 4 what s the best movie theater?1 必记单词。n.theatre 戏院 剧场。adj.使人舒服的 舒适的反义词为uncomfortable comfortably adv.舒服地 舒适地。n.座位 坐处 如椅子等 常用短语 take one s seat 就...
八年级英语上unit4教学设计
how do you get to school?一 teaching aims objects a key vocabulary train,subway,bus bike 几种交通工具的名称 b how do you get to school?how does she he get to sc...