2023年地理八年级上期检测复习资料。
检测题型（一、选择题：25*2=50分。
二、读图填图分析题：30分。
三、综合题： 20分）
第一章从世界看中国。
、运用地图说出我国地理位置（半球、海陆、纬度），并评价其优越性。从半球位置上看，中国位于东半球、北半球；从世界大洲大洋的位置看，她是亚洲东部，太平洋西岸的国家；从海陆位置上看，中国位于世界最大的大陆—亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，东部濒临世界面积最大的大洋—太平洋，是一个海陆兼备的国家（有利于对外交往与合作以及海洋事业的发展）；从纬度位置上看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，小部分在热带，没有寒带（有利于发展多种农业经济）。注意周边的大洲大洋，结合图1.
1 中国在地球上的位置示意。
2、中国领土面积（陆地、管辖海域），说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。能在地图上指出我国的邻国和临海。中国的陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三；领水面积37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米。
主要陆地邻国14个（记住面积较大或和我国联系紧密的国家），与我国隔海相望的国家有6个（记住面积较大或和我国联系紧密的国家）。濒临的海洋从北到南依次是渤海（是内海）、黄海、东海、南海。我国的四至（最东、南、西、北）。
注意结合图1.4中国疆域示意以及课后活动练习
3 、记住我国 34 个省级行政区的名称、简称、行政中心，并能在中国政区图上找出省级行政区的位置。 p7和p10。我国行政区划分为三个等级（省级、市县级、乡镇级）我国共有34个省级行政单位，其中有23个省，5个自治区（内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、**自治区、广西壮族自治区），4个直辖市（北京市、天津市、上海市、重庆市），2个特别行政区（香港和澳门）。
最大的是新疆，最小的澳门，最北的是黑龙江，最南的是海南省。
4、记住我国的人口总数12.95亿（2023年第五次人口普查资料），是世界上人口最多的国家。
我国人口增长的变化情况是：
2023年以前，人口增长速度缓慢。
2023年至新中国成立，人口增长速度逐步加快。
新中国成立后，人口增长速度极快，直线上升。
我国人口多，增长快，对社会经济有何不利影响：就业困难，住房紧张，交通拥挤，资源短缺等。我国必须长期坚持的人口基本国策是实行计划生育。
5、我国人口的分布特征是东多西少，特别是东南沿海人口密度更大。人口分界线是腾冲---黑河。
6、我国公有民族56个，其中汉族人口最多。另外55个民族人口较少，被称为少数民族，其中壮族人口最多。各民族的分布状况是：
汉族分布遍及全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族相对分散，主要集中在西南、西北和东北地区；各民族具有“大杂居，小聚居”的特点。请注意p17少数民族的风俗习惯和p18页主要少数民族的分布。
第二章中国的自然环境。
1、运用中国地形图，分析出我国地形、地势的主要特征。掌握我国主要地形区的分布，判断山脉的走向，能结合实例对我国地形、地势的特征作简单评价。并能判断某地形区位于哪一阶梯。
我国的地势特征：西部高东部低，呈阶梯状分布。
第一阶梯：位于青藏高原，号称世界屋脊。地形。
以高原为主。第二阶梯：位于我国中、西部地区，地形以高原、盆地为主。第三阶梯：位于我国东。
部地区，地形以平原和丘陵为主。
***阶梯的分界线。
我国的地形特征：复杂多样，山区面积广大。
四大高原：云贵、青藏、内蒙古、黄土高原。
四大盆地：准噶尔、塔里木、柴达木、四川盆地。
三大平原：东北、华北、长江中下游平原。
三大丘陵：江南丘陵等（主要在东南部）
重要山脉及其走向：p26 图2.6
山地面积约占陆地面积的1/3。山区面积约占陆地面积的2/3且集中在西部。
我国地势和地形对我国的影响：（p23和p30活动）
2、运用月气温分布图，分析我国冬、夏气温分布特点，运用年降水量分布图，分析我国年降水量分布的规律。了解我国温度带和干湿地区的划分情况。
我国气候的特征是：气候多样、季风显著。由于受纬度的影响，在1月份南北气温差异大，0°c等温线大致沿秦岭---淮河一线分布。
而在7月份除青藏地区外，我国大多数地方普遍高温（受海拔影响）。在五带一区的划分中，宜宾位于**带，拉萨位于高原气候区等。
由于受海陆位置等影响，我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。而且根据降水量的多少，我们还划分了四类干湿地区：湿润（800mm以上、植被以森林为主）、半湿润（800---400mm、植被以森林草原为主）、半干旱（400---200mm植被以草原为主）、干旱地区（200mm以下，植被以荒漠为主）。
其中，宜宾在湿润地区。
3、我国冬季风和夏季风的主要**、风向、性质。
除青藏高原地区以外，习惯上以大兴安岭—阴山—贺兰山为界，把我国划分为季风区和非季风区。季风区受季风影响很明显，降水丰富，主要集中在夏季；非季风区受海陆位置、地形等制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。
4、我国不同的气候类型的分布及其特点。（类似半期考试中的考法，分析气温和降水图判断类型）
热带季风气候：全年气温皆高，年降水量大，集中在夏季。
**带季风气候：冬季不冷，夏季较热，冬夏风向有明显变化，降水主要集中在夏季，冬季较少。
温带季风气候：冬季寒冷干燥；夏季暖热多雨，雨热同季。全年四季分明，天气多变。
温带大陆性气候：干燥少雨，气温的日较差和年较差较大。越趋向大陆中心，就越干旱，气温的年、日较差也越大。
高原山地气候：气候的垂直分布，生物的多样性。
5、运用有关资料说出我国气候的主要特征及其影响因素，并对我国气候特征进行简单评价。p34、p37、p40、p42、p43的活动练习。
6、能在中国河流、湖泊分布图上，找出我国主要河流，并说出其注入海洋。河流中大部分都自西向东流入太平洋，注入北冰洋的是额尔齐斯河，入印度洋的是雅鲁藏布江和怒江；我国最大的内流河是塔里木河，最大的湖泊是青海湖，最大的淡水湖是鄱阳湖；京杭运河是世界最长、最早的人工运河，北起北京，南到杭州。
7、说出长江和黄河的概况，并能根据图表分析长江水能开发、航运、洪水方面情况，以及黄河泥沙、地上河、断流等方面的问题。
黄河发源于巴颜喀拉山（青海省），注入渤海，呈巨大的“几”字型。上游和中游的分界是河口，中游和下游的分界是孟津，重要的支流是渭河和汾河，著名的水利工程是小浪底。它给沿岸的人民带来了丰富的水能，灌溉了宁夏平原和河套平原，使其成为“塞上江南”。
但是由于黄河中游流经黄土高原，由于土质疏松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量的泥沙就和雨水一起汇入黄河。而到了下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，泥沙沉积下来，使河床抬高，形成地上河。
长江发源于唐古拉山，注入东海，是我国最长，流量最大，流域面积最广的河流，素有“水能宝库”和“**水道”之称，上游和中游的分界是宜昌，中游和下游的分界是湖口，主要的支流有岷江、嘉陵江、汉江、湘江和赣江，主要的城市有宜宾、重庆、武汉、上海，主要的湖泊有洞庭湖和鄱阳湖，主要是水利工程有三峡和葛洲坝，而宜宾正在修建的水电站是向家坝，位于金沙江上。长江的水能主要集中在上游，而洪涝灾害主要是在中下游，原因是降水过多，乱砍树木，破坏草地，围湖造田使湖泊面积变小。
第三章中国的自然资源。
1、自然资源是在自然结中对人类有利用价值的物质。自然资源可分为可再生资源和非可再生资源，可再生资源是在短时间内可以更新，再生或循环使用的自然资源，如水、水能、阳光、土地、森林等；非可再生资源是用一点少一点的，如煤矿、石油等矿产资源。我国自然资源的特征是总量丰富，人均不足。
我们既要看到资源总量丰富的一面，更要看到人均资源不足的一面，所以应珍惜和节约自然资源，注意对它的保护。
2、土地资源可分为：耕地、林地、草地、建设用地等。教材68页图3.
8的分析：（有利）国土辽阔，土地资源总量丰富，种类齐全；（不利）①人均土地资源占有量少，而且构成比例不合理——耕地林地少，难利用土地多，后备资源不足。②分布不均——见教材69页活动1的表。
中国的土地日是6月25日，基本国策是：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。73页的漫画：小鸟的悲哀——乱砍树木，小草的哀求——过度放牧，飞来的山峰——乱占耕地。
3、世界上的水资源97%是海洋水，只有0.3%的是人类可以直接利用的淡水（来自于江河湖泊）。中国的淡水资源时间和空间分布不均：
从时间上看，降水夏秋多，冬春少。主要措施是修建水库。从空间看，南丰北缺，解决办法是跨流域调水（其中最主要的工程是南水北调，分为东、中、西三线。
东线和中线主要是解决华北地区缺水问题，西线解决西北地区缺水问题，其中，东线是用京杭运河调水。
造成水污染的原因是：农业污染、工业污染、生活废水污染。世界水日是3月22日。详见p81。
第四章中国的经济发展。
1、交通运输被称为经济发展的“先行官”，交通运输方式主要分为铁路运输、公路运输、水路运输和航空运输，甚至还有管道运输（主要是石油和天然气）。我国最主要的交通运输方式是铁路运输，分布特征是东密西疏。至于如何选择合理的交通运输方式，请参考教材第96——97页。
2、运用中国铁路干线图，找出一地到另一地所经过的干线和交通枢纽。请参考所发的试卷上的练习。
3、农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业，它包括种植业、林业、畜牧业、渔业。西部主要分布的是畜牧业，东部主要分布的是种植业、林业和渔业。种植业分布在湿润和半湿润平原地区，林业主要分布在东北、西南、东南地区，淡水渔业最发达的地区是长江中下游地区。
4、我国农业的南北差异：
影响农业分布的主要自然因素是地形与气候，人为因素是社会经济条件，所以发展农业要因地制宜。
5、我国农业的问题是，耕地减少、水土流失、自然灾害、污染严重等，对策是提高粮食产量、调整农业结构、发展多种经营，用科学技术发展优质、高产、高效工业。请参照教材后的活动。
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