八年级物理 第2节 物质的密度教案

发布 2022-12-22 20:24:28 阅读 7243

八年级物理第2节物质的密度(一)教学过程。

本节分为两个教学板块:(1)通过实验**体积相同的不同物质,质量不同;通过实验**同种物质单位体积的质量相等,由此引出密度的概念、公式和单位;(2)密度的应用。1.实验**过程设计。

密度”是初中物理的重要内容之一,它在今后学习液体压强、浮力以及高中气态方程等方面都有广泛的应用。同时,“密度”对于初二学生来说,又是一个比较抽象、比较难懂的概念。初二学生如对此概念弄不清楚,将影响以后有关内容的学习。

为了使学生更好地理解密度概念,教科书设计了对密度概念建立过程的实验**,使学生经历“密度”概念的建立过程。

1)创设情境。

是铁重还是木头重?”从这一问题出发,很多学生会像小聪一样,提出猜想:体积相同的不同物质可能质量不同,并进一步思考,这里包含有什么道理呢?(2制定计划,进行**。

收集日常生活中体积不相同的不同物质比较容易,所以小聪制定了收集生活中的一些小物品进行**的计划。

在制定计划时,需要教师引导。首先让学生思考:铁块和木头谁重?

怎么比较铁块和木头谁重?由此引导学生制订用天平、刻度尺和量筒测量这些小物品的质量和体积,然后计算1cm3物体的质量的设计方案。

可让学生分成几个小组,进行**。对于测量小物体的体积,学会使用量筒是学生继续**的前提。可以组织学生阅读教科书第117页,学习量筒的使用方法。(3分析论证,得出结论。

每个小组的测量结果数据量少,总结不出规律。必需汇总各小组数据,填入教科书第118页表中,才能显示出规律性的结论:1cm3质量相同的物体都是由相同的材料组成的。

对这个结论,教师要引导学生思考:“1cm3物体的质量”有什么意义?应使学生悟出“1cm3物体的质量”可以区别不同的物质,并进一步认识到这是一个描述物质特性的物理量,由此给出密度的概念。

根据密度的定义,可以推知密度的公式ρ=m/v。对于教学的实施过程,需要有以下几点说明。

密度的公式:密度=质量体积,ρ=mv这个公式的得出实际上是利用了密度的概念和相应的运算法则,也就是要求出单位体积的质量应当用除法,所以学生对物理知识的学习,尤其是一些物理公式,一定不要死记硬背,要鼓励学生运用数学方法研究物理问题,建立正确的物理模型,明确同种物质密度跟质量不成正比,跟体积不成反比的结论。密度是物质的特性,对同一种物质来说,在一定条件下,密度是一个常数。

密度表示的是单位体积的某种物质的质量,例如铝的密度是2.7×103kg/m3,它的意义是1m3的铝的质量是2.7×103kg。

可见物质的密度是用物质的质量和它的体积的比值求出的,而不是由它质量的多少或它体积的大小所决定的。因此不能说物质的密度跟它的质量成正比,跟它的体积成反比。例如一块铝切去一半,剩下一半的密度是否发生了变化呢?

没有,因为当这块铝切去一半时,体积变为原来的1/2,质量也变为原来的1/2,但m/v的值即ρ并没有发生变化。

密度是反映物质特性的物理量,物质的特性是指物质本身具有的而又能相互区别的一种性质。密度描述的是:各种物质在体积相同的条件下,所含的质量不相等的特性。

各种物质都有一定的密度,不同物质的密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、

形状、运动状态无关。由于物体在温度发生变化时,体积会发生变化(即物体有热胀冷缩的性质),而质量不变,则物体的密度要随温度的改变而改变,在物质发生物态变化时(例如水结成冰)密度一般有变化。例如一块铁,它的温度升高了,体积会膨胀,但是质量没变,这样根据ρ=m/v,公式中分子不变,分母变大,分数值应当变小,所以密度会变小。

上边这些变化有时比较小,比如铁块温度升高,在温度变化不太大的情况下,可以不考虑密度的变化。但有些变化较大就必须强调条件,比如气体的密度,在密度表中就限定了条件,是0℃及1个标准大气压下。正是由于这样,我们说密度是物质的特性,并不是说物质的密度是永远不变的,它还是随外界条件的改变而要发生变化的。

前面我们讲的质量是物体的属性,属性是不随外界条件的改变而改变的,质量与形状、状态、位置无关。各种物质都有一定的密度,指的是在一定温度和状态下。今后我们讨论的问题,大多是温度变化不大的情况,可以把密度视为定值。

密度的单位是由质量单位千克和体积单位立方米组成,属复合单位。这是教学的一个难点,有必要特别强调一下,帮助学生理解和掌握。

对一些常见物质的密度,学生要了解,会查密度表中的密度值。另外教师可再补充介绍一些生活中常见的密度值,宇宙中某些恒星的密度等,同时介绍英国物理学家瑞利发现氩气从而获诺贝尔物理奖的科学史,激发学生的兴趣和求知欲望并不断探索。2.密度的应用。

在生活和生产中密度的应用很广,例如可以根据密度的大小鉴别物质,通过测定密度,发现新材料,估测矿山、油田的储量等。教师可以结合教科书第120页的图6-2-4讲解。

人教版八年级上册物理第2节密度密度中的“大王”和“小鬼”

密度中的 大王 和 小鬼 在地球上,目前已经发现了100多种元素。在这些元素组成的单质中,密度最大的是金属锇,其数值22.610kg m。锇能否被称为 密度大王 呢?不能!宇宙间有一种白矮星,它的密度是3.010kg m,它能否被称为 大王 呢,还不能!因为还有一种叫 中子星 的天体,其1立方厘米的...

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