八年级语文教案《叫三声夸克》教案

《叫三声夸克》教案2

教学目标：1、了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。

2、体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3、学习说明文的一些基本写作技巧。教学重难点：

1、通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。2学习说明方法，了解多层次复杂分类。教学过程：一、导入新课。

1、先板书“夸克”二字，提问：如不看课文，你知道它是什么吗？再完全出示课题。

2、根据语系，对课文标题进行解释。

3、提问课文为什么不换成别的，如：“关于物质的基本结构”、“介绍一种超微粒子”、“微观世界的奥秘”等。二、感知课文。

1、讨论“夸克”应当在“盒式结构图”中的哪一个“盒子”里？2、第一个盒子和第二个盒子应当填入什么？依据是什么？

3三个盒子的研究。阅读找到关键句子和关键词句，理清盒式结构的顺序：原子——原子核——强子——夸克。

4借助有关挂图和事物模型以证实前面顺序是否正确。

5、研究文章开头（第1—2段）和结尾（第22—26段）与中间主体部分的关系。三、研读课文。

1、学生提出疑问。2、教师提出研究问题。

1）作者除了向青少年介绍物理学知识外，还有没有别的意图？文中有没有透露出这个意思？

2）“夸克模型”怎样提出来的？科学研究和想象有什么关系？

3）你对本文在表达上比较满意或感兴趣的有那些？四、布置作业。

1、根据课文内容，写篇题为《夸克自述》的说明文。2搜集有关材料，谈谈语文课中培养想象力的话题。

叫三声夸克教案3 创意说明这是一篇介绍物理知识的说明文，知识性较强。对于初次接触物理知识的初一学生来说，如同乘快船摆篙，一不小心就方向不明。因此，教师应从教法入手，激发学生的好奇心和求知欲，开启学生的心智，吸引其静心阅读专心阅读，使学生从文章中领悟科学家们敢于怀疑敢于创新大胆想象的可贵的科...

叫三声夸克教案1 八年级语文教案一教学重点 1 科学家的探索精神。2 通俗形象的语言，严谨的结构3 层次的复杂分类二课时安排一课时。三学法指导搜集资料模型展示分析讨论四课前准备师准备教学模型。生 1 熟读课文，预习文中重要字词2 思考什么是夸克，课题的含义是什么。3 填写物质...

叫三声夸克教案4 八年级语文教案叫三声夸克教案教学目标。1 理解文章分类说明的方法，认识盒子这个比喻在说明内容和结构上两方面的作用。2 了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本组成，知道夸克是什么样的物质结构。教学重难点。了解一些科学知识，学习说明的一些方法。教学过程。一初读课文整体...

八年级语文教案 《叫三声夸克》教案