第二单元预防传染病。
第三课传染病的发生与预防（一）
一、学习目标。
1.了解传染病、传染源、易感人群和传播途径。2.了解预防传染病的一般措施。
3.了解流行**冒以及怎样预防呼吸道传染病。4.了解肠道传染病及其预防注意事项。二、教学过程。
情景导入。同学们请看课文引言部分，看完以后你有何感想啊？
1.传染病〔infectious diseases〕是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。
有些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。2.
特征：1）有病原体每种传染病都有其特异的病原体，包括病毒、立克茨体、细菌、真菌等。（2）有传染性病原体从宿主排出体外，通过一定方式，到达新的易感染者体内，呈现出一定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等有关。
3）有流行性、地方性、季节性。
4）有免疫性传染病痊愈后，人体对同一种传染病病原体产生不感受性，称为免疫。不同的传染病、病后免状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可感染。可分为下几种感染现象。
3.感染概念。
感染(infection)是病原体与人体之间相互作用的过程。病原体入侵机体，突破防御功能，生长、繁殖，引起病理生理变化。类型。
1)首发感染(primaryinfection)人体初次被某种病原体感染。有些传染病很少出现再次感染，如麻疹，水痘，流行性腮腺炎等。
2)重复感染(re-infection)人体在被某一病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染的感染。常于血吸虫和钩虫病等。
3)混合感染（co-infection）人体同时被两种或两种以上的病原体感染。较少见。
4)重叠感染(super infection)人体在被一种病原体感染的基础上再被另外的病原体感染。临床多见，如慢性乙型肝炎病毒感染重叠戊型肝炎病毒感染。(5)继发感染(secondaryinfection)在重叠感染中，发生于原发感染后的其他病原体感染。
如病毒性肝炎继发细菌，真菌感染。4.传染病传播transmission of infectious disease病原体从已感染者排出，经过一定的传播途径，传入易感者而形成新的传染的全部过程。
传染病得以在某一人群中发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
传染源在体内有病原体生长繁殖，并可将病原体排出的人和动物，即患传染病或携带病原体的人和动物。
易感人群对传染病的免疫力低，容易被感染的人群。
传播途径指病原体自传染源排出后，在传染给另一易感者之前在外界环境中所行经的途径。一种传染病的传播途径可以是单一的，也可以是多个的。传播途径可分为水平传播和垂直传播两类。
常见的传播途径有空气传播、水传播、食物传播、接触传播、生物媒介传播、土壤传播、及医源性传播等。警惕身边的传染病。
1.流行**冒（influenza，简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。
典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。
1）定义该病系流感病毒引起，病毒属正粘病毒科，直径80-120nm，球形或丝状。流感病毒可分为甲（a）、乙（b）、丙（c）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，易发生大范围流行。（2）症状1、起病急骤，畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达高峰，39-40℃甚至更高。
伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退。呼吸道症状较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻。2、颜面潮红：
眼结膜外眦充血，咽部充血，软腭上有滤泡。（3）流行**冒和感冒。
流行**冒是由病毒感染引起的。由于病毒是经由空气传播，因此首当其冲的是鼻子。病毒首先感染鼻黏膜，然后不断繁殖，引致鼻黏膜发炎，出现打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等病症。
一般的感冒是指「鼻感冒」，对人体的影响通常只限于呼吸系统。所有症状都与鼻有关，如鼻涕、鼻塞和喉咙痛、咳嗽、甚至发烧等。一般数天后便可痊愈。
流行**冒是由流感病毒引致。流感症状影响全身，包括发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症，可以致命。流感病毒的特性是有多种类型，每十年左右便会出现新的病毒品种。
（4）流行特征：
1）流行特点：突然发生，迅速蔓延，2~3周达高峰，发病率高，流行期短，大约6~8周，常沿交通线传播。
2）一般规律；先城市后农村，先集体单位，后分散居民。
甲型流感：常引起爆发流行，甚至是世界大流行，约2~3年发生小流行1次，根据世界上已发生的4次大流**况分析，一般10~15年发生一次大流行。乙型流感呈爆发或小流行，丙型以散发为主。
3）流行季节；四季均可发生，以冬春季为主。南方在夏秋季也可见到流感流行。三、课后小结。
传染病就在我们的身边。只要我们提高对传染病的防范意识，爱护环境卫生，搞好个人卫生，加强体育锻炼，就能使自己远离传染病。
第二单元预防传染病。
第三课传染病的发生与预防（二）
一、学习目标。
1.了解预防传染病的一般措施。
2.了解流行**冒以及怎样预防呼吸道传染病。3.了解肠道传染病及其预防注意事项。二、教学过程1.知识回顾。
传染病的概念、特征是什么2.**办法。
一般对症**：卧床休息，多饮水，给予流质或流质饮食，适宜营养，补充维生素，进食后以温开水或温盐水漱口，保持口鼻清洁，全身症状明显时予抗感染**。
早期应用抗病毒**：可减少病毒的排毒量，抑制病毒复制，减轻临床症状，并防止病毒向下呼吸道蔓延导致肺炎等并发症。药物金刚烷胺为m2离子阻断剂，可阻断病毒吸附于敏感细胞，抑制病毒复制，对甲型流感有效。
发病48h内用药效果好。用量：**200mg/天，老人100mg/天，小孩4-5mg/kg/天；用法：
分2次口服，疗程3-4天；***：口干、头晕、嗜睡、共济失调等神经系统症状。
甲**刚烷胺用量：100-200mg/天，用法：分2次口服，其抗病毒活性比金刚烷胺高2-4倍，且神经系统***少。
注意事项：孕妇、神经、精神异常、肝肾功能严重受损者禁用，且此两种药物易发生耐药。
中药**中医学上有句话：“正气存内，邪不可干”，认为若身体强健，便不受外邪（病毒）干扰。但这个理论不适用于流感。
流感病毒感染后发病率高达95%,是一种基本无视免疫力的病毒性疾病。中医常使用的感冒药物如板蓝根和小柴胡等，均不具备对抗病毒(而不是细菌)的功能。（6）措施。
a.热水泡脚，常泡常好。
在冬季抵御感冒病毒的战斗中，我们还可以选择一种非常舒服的方法，那就是泡脚。脚部上有着连接身体里各个部位的经络，是人体的第二心脏，因此，脚暖和了身体自然也就暖和了。在泡脚的时候，应选择较热水，（注：
糖尿病人切忌不可选择过热的水泡脚，以免加重病情）泡15——20分钟即可。在泡的时候如果可以，最好再对脚部加以按摩，就更加能够促进血液循环，预防感冒。b.
按摩按摩，才不得病。
冬季预防感冒，除了以上说的几点以外，我们还可以用一些外部**，像是按摩就是不错的选择。这里说的按摩不是专业的按摩，而是用我们的两只手手掌对搓，待掌心热后按摩身体的一些易感部位。比如鼻梁两侧、脸颊、耳朵等等。
通过一段时间的按摩就能够充分的预防感冒了。c.护好口鼻，利人利己。
还记得03年非典的时候，人人一个大口罩，那时是不得意的选择，但其实，冬季戴上一个干净清爽的口罩是非常不错的一个措施。感冒流感病菌主要还是通过飞沫传播的，也就是通过口鼻进入的。因此，戴上口罩能够有效地保护自己不被病毒侵袭，同时，对于已经染上感冒的人群，戴上口罩既是防止寒流进一步对自己的刺激，还可以防止病毒的外传，是一举两得的好办法。
d.盐水漱口，你的护身法宝。
在上文中，我们提到感冒病菌是通过口鼻进入人体的。因此，我们可以在每天回家之后，用淡盐水来漱口，用以清除口腔里的大量病菌，是非常有效地预防方法。当然，如果没有淡盐水，用清水漱口同样可以保护我们不受到侵袭。
注：仰着头，在口里含着漱口水，使盐水充分冲洗咽部，这样的效果最佳。e.
可乐煮姜，偏方治大病。
需要用切碎的鲜姜20至30克，放入一大瓶可口可乐中，用锅煮开，趁热喝下，就ok啦。据说这种方法防治流感效果非常不错。当然，疗效怎么样，还是要您亲自试一试才行。
不过也不可全都指望着偏方，除了我们上面说了那么多预防感冒的方法以外，还有一些常识要提醒大家。冬季保暖那是必须的，也是预防感冒的首要措施。f.控制**传染源。
早发现，早报告，早隔离，早**。呼吸道隔离1周或至主要症状消失。g.
切断传播途径流行期间，避免集会或集体娱乐活动，老幼病残易感者少去公共场所，注意通风，必要时对公共场所进行消毒医护人员戴口罩、洗手、防交叉感染患者用具及分泌物要彻底消毒h.疫苗预防。
灭活疫苗：效果较好，接种对象为老人、儿童、严重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触患者的人员；接种时间为每年10-11月中旬，每年接种1次，2周可产生有效抗体。下列情况禁用：
对鸡蛋过敏者；急性传染病患者，精神病患者，妊娠早期，6个月以下婴儿。
减毒活疫苗：采用喷鼻法接种i.药物预防。
用于易感人群可能感染而未发病者，金刚烷胺100mg/口服，2次/日，10-14天；对甲型流感有一定预防作用，对乙型流感无效。预防流感的几种常用小措施：
室内经常开窗通风，保持空气新鲜。
少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒。加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。秋冬气候多变，注意加减衣服。
多饮开水，多吃清淡食物。注射流感疫苗。(7)综合预防洗鼻+洗手。
洗鼻法：以清洁温水兑不含碘的优质食盐，浓度为0.9%。
通常以4.5克盐兑500毫升温水。灌入专门的洗鼻用具，如洗鼻壶中，分别对两边的鼻孔进行冲洗，直到鼻腔无异物为止。
此法可重复数次，以保持鼻腔无过多分泌物为度。
洗手法：涂抹普通肥皂或杀菌皂，搓洗双手各个部位。然后以流动不循环使用的水将手清洗干净。三。预防呼吸道传染病。
1.概念：呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。
2.常见有流行**冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。综合性预防措施：
经常开窗通风，保持室内空气新鲜。搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。
保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。
果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查**。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。3.
肠道传染病（1）.案例（2）.概念。
3）.常见症状：
大多数肠道传染病发病会有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有些伴有发热、头痛、肢体疼痛、全身中毒症状，若**不及时，可引起严重的并发症，甚至导致死亡。
4）.如何预防肠道传染病。
讲究个人卫生，养成饭前便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂和家庭采购食品要严格把好质量关，切不可为贪便宜而购买变质的禽、蛋、肉和水产品。
不喝生水，菜要烧熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里过夜，食用时应重新回锅加热。概括起来，预防肠道传染病有一个九字真经：吃熟食、喝开水、勤洗手。
4.远离宠物传染病p17四。课后小结。
传染病就在我们的身边。只要我们提高对传染病的防范意识，爱护环境卫生，搞好个人卫生，加强体育锻炼，就能使自己远离传染病。五。限时作业。
1.什么是传染病及其须具备的三个基本环节？2.怎样预防呼吸道传染病？3.怎样预防肠道传染病？
第二单元预防传染病第四课sars给我们的启示。
一、学习目标。
1.了解为什么不断有新的传染病出现？
2.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？3.如何追求生态文明？4.人类可以战胜传染病？二、预习环节。
1.人类面临哪些新发传染病的威胁？2.为什么不断有新的传染病出现？
3.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？4.怎样追求生态文明？情境导入。
同学们请看课本p17的引言部分。人类面临新发传染病的威胁1.看课本p18插图。2.案例p18。
3.为什么不断有新的传染病出现？(详见p18)二。完善公共卫生防御体系1.引言。2.案例p19。
3.灵敏高效的公共卫生防御机制包括：预警机制、快速反应机制和信息披露机制。
4.2024年5月***颁布了《突发公共卫生事件应急条列》。它标志着我国突发公共卫生事件的应急处理工作已纳入法制化轨道。
三。追求生态文明。
1.引言2.信息平台。
3.自然界不仅创造了人类，还创造了万物生灵。人类是自然之子，不是自然的主宰。
四。人类可以战胜传染病。
1.从某种意义上说，人类生存发展的历史，就是与疾病作斗争，不断认识疾病，消灭疾病的历史。
2.活动天地。查阅资料，了解人类在与传染病斗争的过程中所取得的辉煌成果。
3.预防传染病时全社会的责任。五。课后小结。
预防传染病是全社会的责任。每个人都有义务提高对传染病的防控意识，了解传染病的防控知识，掌握必要的防护技能。这样，不管原有传染病的死灰复燃，还是新发传染病的突然出现，人类都能从容面对。
六。限时作业。
1.为了了解传染病知识，增强自我防护能力，举办一场传染病防治知识讲座。2.完成p22的表。
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