八年级语文教案 《信客》教案

《信客》教案4

八年级语文教案教学目标：

1、把握文章脉络，理解思想内容。2、揣摩典雅而又精辟的语言。3、树立诚信为本的做人理念。教学重点：

1、了解信客的职业道德和优秀品格。2、揣摩典雅而又精辟的语言。教学设计。

一、整体感知。

1、速读课文，理清文章脉络。1）从业缘起。

老信客自感失去了信誉，做不下去了，找到了落魄返乡的青年。这个青年为老信客的诚心所动，终于接受了这份差事。

2）信客生涯。

新老信客叙谈从业之苦。

工作极其繁忙，除收发信、物，捎带口信，还须听凭顾主絮叨；遇有噩耗，自然承当发泄幽怨的出气筒；传递遗物，难免遭受无端的猜疑；带人读写书信，每与人同生悲切；揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。

道路凶险，加之腿脚有病，信客无奈卸却差事。3）转业之后。

人们终于想到他的好处，在生活上接济他。打过他的人，幡然醒悟，在乡里设了代办处，并向他道歉。信客以代人写书信为生，后来当了小学教师，进而升为校长。

信客死后，葬在老信客的墓旁，前来吊唁的人很多。2、依据情节，归纳信客品格。

任劳任怨、诚信无私、待人宽容、通达事理3、主题。

本文刻画了一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨、诚信无私、善良宽容，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。二、研读赏析。

1、在结构上，作者是怎样安排信客和老信客的材料的？这样写有什么好处？文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯，交代老信客的命运是一条暗线。

这样写既突出了重点，又表现了老信客对信客的深远影响。

2、怎样理解作者对老信客的态度？老信客对表现主题起什么作用？作者对老信客的态度是同情和赞赏的。

本文的主题是通过信客职业道德和优秀品格表现出来的。老信客的行为同样从不同侧面起着表现主题的作用。

3、本文语言有什么特色？

八年级语文教案 《信客》教案

信客 教案1 八年级语文教案教学指导思想 1 倡导自主 合作 的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑和交流。3 教学过程中体现全员参与，全面参与，全程参与。教学目标 1 自主自读感知课文，独立完成 信客档案 的填写。2 合作 分组合作进行 问题 画信客肖像 写诗等活动，锻炼学生发散性...

八年级语文教案 《信客》教案

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八年级语文教案 10信客

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