课题学习目标。
2.4自然灾害。
1.初步了解自然灾害及其主要类型。
2.了解自然灾害与人类生产、生活的密切联系和重要性。
重点：常见的自然灾害。
难点：自然灾害的类型及防治措施。
问题设计、知识要点（含分工）
重点难点步骤导入。
点拨独立自学完成。
**各种自然灾害的**导入新课。
1.自然环境经常发生变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员**等危害，这样的异常变化叫做。
自主学习。2.我国常见的自然灾害有、等。
3.气象灾害主要有、、、等灾害。4.地质灾害主要有、、等灾害。
5.我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害、。
**活动一：气象灾害。
类型干旱洪涝台风。
团队合作。寒潮沙尘暴。
发生原因。发生时间伏旱：梅雨：
发生地区。措施。
纬度高、气温低。
纬度不同气温不同。
**活动二：地质灾害。
类型**滑坡泥石流。
发生原因。发生时间。
发生地区。措施。
**活动三：根据活动一和活动二总结我国自然灾害的特征种类、分布、频次、危害、
小结提纲思维导图。
沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。
反馈练习。1、下列灾害中，不属于气象灾害的是（）
a、旱灾b、水灾c、台风d、泥石流2、气象灾害的共同特点是（）a、降水过多或过少b、强冷空气的侵入c、瞬间风力巨大d、造成各种损失。
3、发生地质灾害较高的地区是（）
a、海底b、平原c、山区d、丘陵4、各种地形都有可能的地质灾害是（）
a、**b、泥石流c、滑坡d、台风5、《齐鲁晚报》2023年12月24日讯：受强冷空气的影响，从25日起山东全省开始出现的降温、降雪天气过程，降温幅度可达10摄氏度左右，个别地区可达13摄氏度左右，预计26日夜间到27日，全省大部分四区阴有小雪。这种灾害性天气是（）
a、台风b、洪涝c、干旱d、寒潮6、下列自然灾害与**关联性较强的是( )
台风②滑坡③干旱④寒潮⑤泥石流a、①②b、①③c、③④d、①④
7、有关自然灾害的说法，错误的是（）a．春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害。
b．一个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害c．**是指地上建筑物的震动或倒塌d．不同自然灾害有时会连续发生。
8、下列说法正确的是（）a.山区是我国地质灾害的多发区。
b.我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定c.东南沿海地区是我国干旱的多发区d.我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区。
9、下面是一些常见的避震减灾的方法，你认为最不安全的做法是（）a、在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小，不易塌落的空间避震。b、在教室，应躲在坚固课桌下，抓紧桌角。
c、在野外，躲在山脚、陡崖下，遇到山崩、滑坡，要向山下方向跑。d、躲避时尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
10、我国是一个旱涝灾害频发的国家。在旱区，许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”，为了解决这一问题，我们应该采取的措施是（）
a、改变当地气候b、人工降雨c、兴修水利工程d、防治水污染。
教学反思。
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八年级地理。第二章第四节自然灾害第1课时。教学目标。知识与能力。1 知道自然灾害的分类。2 知道常见的自然灾害。3 能够运用地图说出我国灾害发生的危害和特点。过程与方法。通过读图 分析 比较记住我国灾害发生的危害和特点。情感态度与价值观。对学生进行热爱社会主义祖国的教育。教学重点。自然灾害的分类。教...
八年级地理 上 教案 自然灾害
第四节自然灾害。教学目标 知识与技能。1 知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。2 能够运用资料说明我国多干旱 洪涝 台风 寒潮等自然灾害的分布及原因分析。3 了解一些救灾 避灾的方法。过程与方法。1 通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。2 通过开展小组讨论，培养 问题的能力及合...
八年级地理《自然灾害》教学设计
自然灾害 教学设计。文公中学张初漾 2013 11 20 一 教学目标。一 知识与技能 1 结合实例说出自然灾害的内涵。2 了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因。3 了解我国自然灾害的主要特点。4 举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5 了解一些避灾常识。二 过程与方法 1 通过展示...