3.1 自然资源概况。
预习案。一、预习目标。
1.了解自然资源的基本特征。
2.举例说出可再生资源和不可再生资源。
3.依法保护自然资源的意义。
二、预习要点。
1. 我国自然资源的分布特点。
2. 依法保护自然资源的意义。
三、达标练习。
1指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称为。
2主要指矿产资源．它生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下，在人类历史时期，用完了就不可能再生。
3. 我国自然资源最基本的特征是。
4. 我国非常重视自然资源问题，在这方面的颁布的法律包括矿产资源法等许多部。
5. 下列资源中是非可再生资源的是（ ）
a. 森林。
b. 水。c. 石油。
d. 土地。
6. 下列都属于可再生资源的是( )
a. 天然气、风能
b. 树木、草地
c. 潮汐能、花岗岩。
d. 石油、煤。
7. 下列资源中，属于非可再生资源的是（ ）
a. 花岗岩
b. 风能。
c. 树木。
d. 海鱼。
8. 下列行为与节约、保护资源相违背的是（ ）
a. 使用节水器具。
b. 购买一次性消费品
c. 拒绝贺卡
d. 垃圾分类**。
9. 下列人类活动中，属于保护和节约自然资源的是（ ）
a. 居民将垃圾分类装袋便于**。
b. 餐饮行业大量使用一次性筷子
c. 节日期间大量互赠纸制贺卡
d. 公共浴池大量使用一次性牙刷。
10. 保护自然资源的有效做法是（ ）
a. 填湖造田
b. 加强毁林开荒的力度。
c. 植树造林
d. 大量抽取地下水。
**案。一、要点回顾。
1. 我国是一个的国家，林地面积所占比重。
2. 目前我国土地利用中存在的主要问题有乱占耕地。
3．对于可再生资源，如果利用合理，并注意便能实现永续利用，对于非可再生资源，我们应该十分。
二、问题展示。
1．什么是自然资源？都包括哪些？
2. 在你家里的物品中，那些产品来自可再生资源？那些产品来自非可再生资源？
3. 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？
4. 我们应该如何保护和节约自然资源？
三、课堂小结。
1.存在于自然界中能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源称为自然资源。
2.自然资源的特点是总量丰富，人均占有量少。
3. 自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
4.依法保护自然资源有助于促进资源的合理利用和节约使用。
四、拓展交流。
1．下列资源中属于可再生资源的有（ ）
a. 石油、煤炭。
b. 土地、瓷土。
c. 核能、太阳能。
d. 水、铁矿。
2．据报道：2023年3月9日下午泰山突发森林大火，经过三个多小时的扑救，大火被扑灭．下列说法错误的是( )
a. 泰山位于我国北方地区。
b. 泰山位于我国东部季风区内。
c. 此次“泰山火灾”对当地空气质量产生了一定影响。
d. 此次“泰山火灾”中，作为非可再生资源的森林被烧。
3．淡水资源属于（ ）
a. 非可再生资源。
b. 永不枯竭资源。
c. 可再生资源。
4. 有关我国自然资源的叙述，正确的是（ ）
a. 水资源南方少，北方多
b. 水资源冬春多，夏秋少。
c. 耕地集中分布在东部平原地区。
d. 耕地少，后备耕地充足。
5．下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（ ）
a．土地资源类型少，耕地、草地比重大。
b. 难利用土地比重小，后备土地资源不足。
c. 耕地比重小，难利用土地比重大。
d. 土地资源类型多样，后备土地资源充足。
6. 以下是小李同学对我国国情的了解，你认为有误的是（ ）
a. 边境**发展迅速。
b. 是世界人口大国。
c. 自然资源人均占有量不断上升。
d. 综合国力不断增强。
7．关于我国自然资源特征的叙述，正确的是（ ）
a. 人均占有量大
b. 空间分布均衡。
c. 储量大，利用合理。
d. 种类多，地区差异大。
8．对于自然资源的使用正确的态度是（ ）
a. 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的
b. 非可再生资源用一点少一点，禁止使用。
c. 可再生资源要注意保护和培育。
d. 非可再生资源要尽量使用。
9. 在开发利用下列资源时要十分注意珍惜和节约使用的是（ ）
a. 草场资源。
b. 耕地资源。
c. 水资源。
d. 石油资源。
10. 下列不属于我国土地利用问题的是（ ）
a. 水土流失
b. 土地荒漠化。
c. 乱占耕地。
d. 退耕还林。
11. 解决人与资源、环境的矛盾，在控制人口数量的同时，还应该（ ）
a．加大力度整治城市环境
b．加快生产、消费的速度。
c．加快资源开发
d．提高人口素质，促进生产力的发展，保护环境。
12. 节约和保护自然资源，下列做法不正确的是（ ）
a. 注意垃圾的分类**利用。
b. 写作业时节约每一页作业本。
c. 随意扔掉还可利用的铅笔。
d. 注意节约用水用电。
参***。一．达标练习。
1. 可再生能源可更新资源。
2. 不可再生资源。
3. 总量丰富，人均占有量少。
4. 森林法草原法水法
5. c6. b
7. a 8. b
9. a10. c
二．拓展交流。
八年级地理 上 自然资源导学案
第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 导学案。班别 姓名撰稿人 审核人审批人 目标 1.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。2.能根据自然资源的基本特征区分可再生资源和非可再生资源。3.能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。重难点 区分自然资源和非可再生资...
地理教案 八年级上册 3 1《自然资源概况》
课题备课人。张然。第三章中国的自然资源第一节自然资源概况。课型。新授。课时。1课时。1.理解自然资源的概念。2.举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。教学目标。3.通过例举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。课标要求。举例说明可再生资源与非可再生资源。八年级的学生通过一...
八年级地理教案 自然资源概况学案
自然资源概况学案。八年级地理教案 学习目标 1.知道自然资源的概念及其主要类型。2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。3.记住我国自然资源的基本特征。4.指图记住我国主要的油田 煤矿 有色金属矿 铁矿。重点与难点 我国自然资源的特征及我国主要矿产的分布地。自主学习 1.什么是自然资源？2.主要...