【新知**】
一.水资源的地区分布悬殊。
1.水资源的重要性:
二。我国水资源的时空分布情况:
1) 时间分布特点解决措施。
2) 空间分布特点解决措施。
三.读下图,回答问题:
1. 解读上图内容,简要说一说自己的看法:
2.我们如何节约用水?
3目前,工业、农业生产应如何节约用水?采用了哪些切实可行的办法和措施?
基础演练】1.我国淡水资源最为紧张的地区是( )
a.西北内陆沙漠地区 b.内蒙古草原地区c.华北平原地区 d.青藏高原地区。
2.我国水资源季节分配特点是( )
a.夏秋少,冬春多 b.夏秋少,冬春也少 c.夏秋多,冬春也多 d.夏秋多,冬春少。
3.修建水库的目的在于 (
a.调节径流量的时间变化 b.改变水资源的空间分布c.节约水资源 d.发展淡水养殖业。
4.我国水能最丰富的河流是( )
a.黄河 b.雅鲁藏布江 c.长江 d.珠江。
5.我国的淡水资源主要来自( )
a.地下水、湖泊水 b.河流水、地下水 c.冰川水、河流水 d.河流水:湖泊水。
综合提升】1.读下方跨流域调水图,回答下列问题:
1)a是___工程,将滦河水跨流域引人___水系,结束了天津人民喝咸水的历史。
2)b是___工程,引黄河中游的水进入___河上游和大同,解决了山西省煤多水少的问题。
3)c是___工程,引黄河下游的水进入___市,解决了旅游城市常年缺水的问题。
4)d是___工程,引滦河上游的水进入___市,解决了工业城市的缺水问题。
5)南水北调有3条计划路线:e是___在江苏省___市将水抽入___用闸门控制逐级提升,过___后向北自流,直达___f是首先把___水库的水引到华北平原;第二步待巨型水库建成后,筑渠输水自流人汉江。g是计划提高等河流的水位,再开凿一些巨大的隧洞,把长江水引入___上游,补充西北地区的水源。
2.将下列水电站与所在水系连线: 三门峡黄河水系。
三峡。小浪底长江水系。
葛洲坝。知识梳理】
水资源是宝贵的。
中国的水资源我国水资源的时空分布特点。
保护和合理利用水资源。
知识链接】南水北调。
经过专家长期、科学的论证,基本上确定了南水北调工程的西线、中线、东线三种调水方案。西线方案是从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河,以解决西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水,跨长江、淮河、黄河、海河四大流域,经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。
东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水,沿着京杭大运河苏北段和沿途河湖北上,在山东西部穿过黄河,进入河北再抵达天津、北京。如此宏伟的工程,在世界水利史上是罕见的。
这些工程完工后,将把长江、淮河、黄河、海河流域联结起来,统一调剂,构成我国水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的新格局,从根本上扭转中国水资源分布严重不均的局面。
我国主要水电站。
课后反思】
八年级地理导学案
编撰者黄东升 陈杰华。学习内容 地形复杂多样。山区面积广大。学习要求 1 理解地形复杂多样的含义。2 了解主要山脉的基本走向和大致方位。3 熟悉各大地形区与山脉的相对位置。4 了解我国山区面积广大的地形特点。5 能评价山区的优劣。6 了解并掌握我国常见的地质灾害。学习过程与方法。一 读p24 p25...
八年级地理导学案
郴州菁华园学校八年级地理导学案。主备 刘善华审核 谢华学案编号jhyczb819 授课时间 2012 12 课题 第四章中国的区域差异第三节青藏地区课型 新课。授课人 刘善华姓名班级小组。学前反馈 分组讨论 1.北方地区和南方地区有哪些差异?2.用 一方水土养一方人 说明自然差异往往会造 文方面的哪...
八年级地理导学案
盂县第二中学自主发展型课堂地理学案。班级 姓名编号日期年级八 自学促能力形成!展示让魅力飞扬!课题 7.2众多的人口课型设置 自研 互动 展示 自研课 预习作业 p9 12页 1.自主阅读教材,在阅读中关注下列核心词和概念 人口自然增长率人口密度人口分布。2.阅读课文,在阅读中思考下列问题 我国的地...