第12课香港和澳门的回归。
学习目标】能背诵一国两制的含义和香港、澳门回归的时间。
学习重点】香港和澳门的回归。
学习难点】一国两制的含义。
学习时间】1课时。
学习方法】自主学习和小组讨论。
使用方法】学生自主看书画出重点内容，然后完成自主学习内容，之后小组讨论完成合作与**问题。
学习过程】一、导入新课：
2、自主学习——阅读课文然后正确填写香港和澳门的回归的概况。
一国两制的构想。
1．提出的时间：进入后。
2．提出者。
3．含义：在境内，大陆实行___制度，台湾、香港和澳门实行制度。
4．意义：为实现祖国指明了前景。
香港和澳门回归。
1．香港回归：__年___月___日。
2．澳门回归：__年___月___日。
3．香港、澳门回归的意义：香港、澳门回归祖国，中国人民标志我国在的道路上迈出了重要一步。
三、合作**---师生共同**完成。
材料一： 2023年英国通过《南京条约》割占了香港岛、2023年通过《北京条约》割占九龙半岛、2023年租借“新界”；16世纪后期，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。
材料二：2023年中英两国正式签署关于香港问题的联合声明；2023年7月1日中英两国举行香港政权交接仪式，中国对香港恢复行使主权。2023年12月20日澳门回到祖国怀抱。
1）材料一中香港、澳门的“丧失”说明了什么问题？
2）材料二中香港、澳门依据哪一方针回归祖国的？
3）总结香港、澳门回归的主要原因有哪些？
4）从香港、澳门丧失和回归的经历中，你得到什么启示？
4、课堂小结：
依据“一国两制”的构想，香港和澳门成功的回归祖国，目前台湾还孤悬海外，海峡两岸的人民都盼望着国家的早日统一，让我们共同祝愿祖国统一大业完成的那一天早日到来。
课后反思】
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