上课！起立！老师好！同学们好，请坐！
今天的物理课由我来为大家带，我姓陈，同学们可以喊我陈老师。哎，就喜欢跟聪明人打交道。上新课之前，咱们先来复习复习旧知识。
注意了啊，是时候给你们的物理老师争光添彩啦，加油吧同学们！
1.液体内部压强的计算方法。
2.压强的定义式。
3.液体内部压强大小的特征。
在液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
同种液体，深度越深，压强越大。
在相同深度时，液体的密度越大，压强越大。
perfect！今天呢，我们来一起学习第十章，第一节，浮力（板书课题）
在学习新课之前，老师这里遇到了一个困难，需要大家帮我解决一下。昨天，我在79的一个学生给我拿过来一个杯子，让我取出里面的小塑料泡沫块。这容易啊，我反手一倒，不就出来了吗？
可是他说这样太简单了，配不上我的智商。我——哎，好吧。他给我提的要求是：
双手不要触碰玻璃杯。同学们说应该怎么做才能手不碰玻璃杯，取出塑料泡沫块呢？？？
真不错啊，老师也是这么想的！咱们71的同学真聪明。那我要问问你们了，怎么想到这个方法的？这个方法利用了谁的作用？
（水提供的浮力）
你身边有浮力的现象吗？谁来说说。
生活中利用浮力的地方是挺多的，结合我们刚才提到的浮力现象，以及ppt上这些，你认为什么样的力是浮力？
浸在水中的物体，都受到向上的力，这个力就是浮力。根据二力平衡，物体受到竖直向下的重力的同时，应该还受竖直向上的力才能保持平衡态，所以，浮力的方向应该是竖直向上的。 那到底是不是竖直向上的呢？
哎呀做个实验不就知道了吗？马克思他老人家说过，实践出真知呀！当当当当～看我的自制浮力方向演示器！
有点简陋但是还能用。大家觉得这个东西怎么用呢？因为重力的方向是竖直向下的，所以倒转水槽，塑料泡沫块没有了支持力会下落，线会被塑料泡沫块的重力拉直，而且在竖直方向。
那么如何**浮力方向？同学们讨论讨论。
（在水槽内加入适量的水……）
看来浮力的方向果然是竖直向上的！在这两幅**中，浮力的大小等于物体所受的重力，这种计算浮力的方法叫平衡法，只适用于物体在液体中漂浮或者悬浮的情况。
漂浮在水中或悬浮在液体中的物体受浮力是很好理解的，但在水中下沉的物体受浮力作用吗？看看自己桌上的实验器材，想想咱们怎样做这个实验，如何**。
将自己的弹簧测力计拿在手上，挂上砝码。现在弹簧测力计显示的是砝码所受的重力，记作g。给它一个竖直向上的托力，弹簧测力计的示数与原来相比减小了。
减小的差值就是托力的大小。所以……f浮=g-f示，我们又得到一种测量浮力大小的方法，叫二次测重法。第一次测的是物体在空气中的重力，第二次测的相当于是物体在水中的重力。
二次测重法掌握了没有同学们？那我要考考你们了。
回忆一下，我们已经学了两种测量浮力大小的方法……可见，浮力定义中的“浸入”两个字包含两种情况，物体的一部分在液体中叫浸入，全部在液体中也叫浸入。
万物存在必有其原因，我们已经知道物体所受的重力是由地球对物体的吸引产生的，那么浮力是怎么来的？ 我们以浸入水中的长方体为例，来分析它在水中的受力情况。液体内部有压强，浸在水中的物体，也会受到液体压强的作用。
而液体压强与液体深度有关，同种液体同深度处压强相同。所以长方体左右前后处p都是相同的，又因为受力面积s也都相同，所以它左右前后所受的压力可以相互抵消掉，长方体在水平方向上相当于不受力。而它的上下两个表面却处在液体中不同深度处，上表面受到向下的压力，记作f下，下表面受到向上的压力，记作f上，因为p上小于p下，上下表面受力面积相同，所以 f上大于f下。
上下表面所受压力的合力不为零，方向向上。这个合力也就是物体所受到的浮力。所以，浮力原来是由于物体上下表面在液体中所受压力不同而产生的。
此时可得出浮力大小的第三种计算方法——压力差法：f浮=f上-f下 。扩展可得，f浮=f上-f下 = 液gs（h1-h2），而h1-h2 即物体的高度，所以，当物体浸没在水中后，不管所处深度如何，其浮力大小不会再产生变化。
考考你时间又到了！
好，现在休息休息，闭上眼睛想想，我们今天学了几种计算浮力大小的方法，分别适用于什么情况。看看这是**啊？好熟悉有木有。
今天的课就上到这里了，同学们学懂了吗？都学到了什么知识？小组成员互相说说，给在座的老师们都汇报汇报你们的学习成果。
看来都学得不错呀，那接下来的练习我就手下不留情啦！
新人教版八年级物理下浮力教案
物理教案。解愠初级中学王瑞菊。课题第十章浮力第 1节浮力。教学手段利用多 弹簧测力计 大钩码 水 烧杯 酒精教学。教学目标。1 认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2 能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。...
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物理教案。解愠初级中学王瑞菊。课题第十章浮力第 1节浮力。教学手段利用多 弹簧测力计 大钩码 水 烧杯 酒精教学。教学目标。1 认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2 能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。...
新人教版八年级物理浮力同步复习
浮力1学习目标 1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。2.能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。一 什么是浮力 1 浮力的存在。实验1 如图1所示，将乒乓球压入水中，你看到什么现象说明乒乓球受到力的作用。2 鸭子能浮在水面上，用钢铁做的...