2014---2015 八年级下册英语期末试卷分析
杨念郝翠娥翟珊珊。
得分情况分析：
五个班的得分都偏低，学生在基础知识方面失分过多。最高分112分，100分以上的五个班总共4个，及格率都不到百分之五十。
试题分析：试卷总体偏难，听力平均得分在18分左右，很多学生听力填空都不会拼写 surface ，听力的过程中很多小题都不是直接提问，都是要学生在听懂的基础上再分析回答。
单选知识涵盖面广，可是基础知识较少，大多学生对不到一半。
完形填空相对比较简单，阅读也不是特别难，学生这一部分比基础知识点做得好些。
任务型阅读学生在第一个和第三个失分最多，没有了判断正误学生得分率明显降低了。
非选择题填空部分，只有少数好学生得分，基本在1--3分之间。
连词成句每句都有变化，学生第一次接触这样的题型，所以对他们来说很难，尤其最后一个nearly 的变化，全体学生只有一两个写对的。
作文是整个试卷中最难的，以往的作文，起码学生可以理解它的意思，这次采取回信的方式，首先要求学生能读懂这封英文信，才能回复，还要读懂英文题目，才不至于写的不跑题。
所以，很多基础差的学生几乎都没写，得分在2---5之间的最多。听力失分较多，尤其是磁带不是太清楚，故非常影响学生的答题情况和答题心情，同时在听力过程中对问题进行理解、思考、判断的能力有待提高；选择题失分也较多，特别是有关于一些语法在句子中的运用，错误较多，书面表达虽然是学生非常熟悉的话题，但是学生在写作过程中容易出现一些语法性错误，纯粹是一些中文式的表达方式。
缺乏大量的听力训练，语法知识掌握较差，对语法的概念，尤其是时态方面非常模糊，平时对书面表达的训练还很不到位。
改进措施：学生两极分化已经成了一个很严重的问题，差生太多，甚至都没有入门，对于这样的二三十分学生，只能对他们降低要求，让他们背背单词，多讲讲基础题。
成绩好的学生要加强训练，多做题，听力要每天循序渐进的听。每周安排作文课，让学生多练习写作，基础差的从仿写开始。
把课标研究透，课程教学要深入课本，多让学生说，听，练。
根据分析，提出有针对性的解决办法等建议）不断加强对学生进行听力训练的强度。
扩大学生的词汇量，使学生有一定的输入量，从而有较好的输出量。
加强学生对阅读理解的训练，进一步提高学生阅读理解的能力。
适当加强语法教学，如果完全忽略了语法教学，学生在实际运用中，特别是在书面表达中容易出现许多错误。
多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。
八年级下英语试卷分析
2013 2014学年下学期八年级英语期末考试试卷分析。石门中学魏永琴。一。基本情况。1.本次考试统一命题。依据课程标准要求命题，重点考核学生基础知识与语言综合运用能力。2.本次考试题型分听力 单项选择 完型填空 阅读理解，词汇 书面表达等六大题型。二 试卷特点及总体评价 1.难度偏高，体现灵活性 ...
八年级 下 英语试卷分析
一 试卷基本情况。1 本次期末试题题型设置及分值分布与以往一样，依据课标命题，试题以考查学生基础知识和基本的运用为主。没有出现超教材的试题，也没有偏 怪 过难的试题，符合新课标要求，对教和学都具有较好的导向作用。各大题的设置也严格地遵守了从基础到能力，由易到难的编排和设计。2 从考试情况看，教师和学...
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b 单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。第三题语言交际。此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。第四题语篇理解。阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主...