一、试卷基本情况。
1、本次期末试题题型设置及分值分布与以往一样，依据课标命题，试题以考查学生基础知识和基本的运用为主。没有出现超教材的试题，也没有偏、怪、过难的试题，符合新课标要求，对教和学都具有较好的导向作用。各大题的设置也严格地遵守了从基础到能力，由易到难的编排和设计。
2、从考试情况看，教师和学生反映较好，且较好地反映了学校的教学情况和学生的学习情况，起到了激发和保持学生的学习积极性的作用，从考试分数来看，两极分化较严重，应引起我们的重视，进一步做到培优辅差工作。
2、试卷及考试情况分析。
我校八年级学生共143名，最高分114分，最低分22.5分，平均分为70.82分，得分率为59.
02%，及格率为45.45%，优秀率为22.38%。
现将各题的答卷情况作如下分析。
1、听力部分。
此题满分20分，满分约13%，15-19占50%，10分以下占10%，错题主要表现在。听力内容坚持了以基础话题和贴近学生生活的话题为主的原则，达到了使大部分学生都能听懂的目的，起到了保护学生学习积极性的目的，但有个别小题难度偏大，存在的问题：个别学生反映较慢，准确性差，缺乏听的技能。
2、词汇考查。
此题满分10分，大部分考生做得好，说明基础知识掌握得扎实，牢固，只有23,25小题出错较多，学生对单词识记不准确。
3、单项选择。
此题共25个小题，满分25分，大多数题考查了学生的基础语法和综合知识的运用能力。错题主要在于小题，主要表现在学生对有些语法知识掌握不够牢固。
4、用方框中所给短语的正确形式填空。
此题共5个小题，满分5分，考查了学生的基本词汇和基础语法，学生能选对词汇但没有正确形式，说明基本语法知识欠缺。
5、句型转换和完成句子。
本题注重了基础知识考查，其中第63小题改同义句，考生混淆，得分率较低，其他小题得分率的较高。
6、补全对话。
本大题主要考查学生对交际用语的运用，学生若对课文中的日常交际口语熟悉，就能得高分。本题得分率较高说明学生的口语运用能力较强。
7、完型填空。
学生对基础知识掌握得扎实，如短文中的固定搭配、习惯用语学生记住了，但综合运用语言能力较弱，失分较多。
8、阅读理解。
两篇短文比较简单，故得分率较高，但在做a篇阅读文章时，少数学生未读懂题目要求，不能按题目要求用t或f表示正确与错误，而是沿用平时的对或错来表示正确或错误，部分学生不能把短文前后内容连贯起来做题，寻找和处理信息的能力，以及学生的思维能力和解题技巧较差。
9、书面表达。
总分10分，最高分10分，最低分1分，多数学生能遣词造句，但20%的学生书写有误。
三、今后的教学建议。
1、加强基础知识的教学和复习，教学新内容时，应加强新、旧知识之间的前后联系，增加知识的复现率。
2、更新理论观念，钻研教材，夯实英语基础。试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练习很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时学生做题失误的原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。
其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。
3、要重视对学生解题习惯的培养。
4.加强英语课外阅读，提高信息素养。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。
5.规范训练，改进学习方法。从学生的答卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。
因此，在日常教学中教师除了为学生作具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。另外，还要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
八年级下英语试卷分析
2013 2014学年下学期八年级英语期末考试试卷分析。石门中学魏永琴。一。基本情况。1.本次考试统一命题。依据课程标准要求命题，重点考核学生基础知识与语言综合运用能力。2.本次考试题型分听力 单项选择 完型填空 阅读理解，词汇 书面表达等六大题型。二 试卷特点及总体评价 1.难度偏高，体现灵活性 ...
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2014 2015 八年级下册英语期末试卷分析 杨念郝翠娥翟珊珊。得分情况分析 五个班的得分都偏低，学生在基础知识方面失分过多。最高分112分，100分以上的五个班总共4个，及格率都不到百分之五十。试题分析 试卷总体偏难，听力平均得分在18分左右，很多学生听力填空都不会拼写 surface 听力的过...
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b 单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。第三题语言交际。此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。第四题语篇理解。阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主...