傅家中学张玉美。
一、教材简析
八年级是初中学生步入成熟的阶段，人生观和价值观形成的阶段，课文的选取重在培养学生对人生的感悟与乐观的生活态度。学习“义务教育课程标准鲁教版教材”内容并加上教师丰富的思想，能让处在青春期少年的学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内容和深邃幽远的意境，感悟作者博大精深的内心思想、精神，感悟作者对人生的希望和信念；能培养语文综合素质，培养学生丰富浓厚的情感、理性精神，培养学生的社会实践能力和树立远大理想，并结合社会生活现实，进而了解社会，了解人生，了解生活。
八年级下册三个现代文单元主题分别是以人生、演讲、**为专题内容，多数以记叙类文章为主；两个文言文单元分别以历史著作、诸子百家为专题内容。下面按单元分析：
第一单元是以人生为主题的单元，注重学生对人生的感悟。
1、《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段经历，本文集中地体现了作者强烈的爱国主义思想感情，展现作者对人生的追求。文章有两条叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材；暗线，以作者思想感情变化来贯穿。
2、《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人生的深远影响，再现了中国传统社会的“母亲”形象。
3、《我的第一本书》（随笔）里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
4、《列夫托尔斯泰》（传记）作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界。
5、《再塑生命》文章既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小部分。
综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。培养学生口语交际能力和书面表达能力，本单元以“献给母亲的歌”为主题开展综合性学习，可通过“道不尽的母爱”“剪不断的‘脐带’”“多角度看母爱”“报得三春晖”等项内容，开展学习活动。
第二单元主题为演讲、书信，通过学习演讲稿和书信，体会口语和书面语的差异。练习写演讲稿、书信，增强批判和反思的能力。走进伟人的精神世界，在感受和品味中形成正确、积极的人生观。
《敬业与乐业》阐述了敬业与乐业的重要性，希望大家要敬业、乐业，让生活更有价值。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》高度礼赞了伏尔泰的卓越贡献、非凡人格、伟大精神，表达了对正义和良知的呼唤。《傅雷家书两则》从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟和对儿子的殷殷希望。
表现了傅雷的舐犊深情以及对艺术的真切感觉。《致女儿的信》包含着苏联教育家苏霍姆林斯基对女儿诗意的爱情启蒙。文章以故事阐释“爱情”，别具匠心。
第三单元是以少年生活为主题编写的，五篇课文都是**，学习这些课文，要了解作者及**的基础知识，能复述**的故事梗概。解读文本，分析人物形象；揣摩**主题，品味**语言。在获得艺术享受的同时得到有益的人生启示。
《故乡》写“我”眼中的“故乡”与儿时的“故乡”和理想中的“故乡”的巨大反差，反映了那个时代那个社会的真实状况，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。《孤独之旅》通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速成熟这一道理。《我的叔叔于勒》运用对比手法成功刻画了菲利普夫妇认钱不认人、爱慕虚荣的形象，揭示了资本主义人与人之间的金钱关系。
《心声》通过公开课上李京京执意要朗读课文的故事，塑造了一个天真、淳朴、铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。启示我们的教育工作者应当尊重、关爱每一个学生，使他们都能得到健康发展。
八年级下册教材分析
八年级上册思想品德教材培训。灵宝市第二实验初级中学。杨欣欣。一 教材设计理念 本套教材是以思想品德培养为核心构建课程体系。以青少年的生活现实为依据，以同初中生生活发展相适应的思想品德发展的内容为线索，以适应初中生身心协调发展需要的安排为内在逻辑，以鼓励学生参与式自主学习为目标，以综合性 循环上升的呈...
八年级语文 下册 教材单元分析
本册特点 新课文多，以名家名篇为主，文化内涵丰富，贴近学生生活，富有当代意识。本册目标 培养阅读记叙文 抒情文 科学文艺作品和浅易文言文能力 加强表达能力和语文实践能力 提高人文素养，养成良好习惯。一 各单元目标及要求。第一单元以人生轨迹为专题 记叙文 一 达成目标。1 知识与能力 了解叙事性作品的...
人教版语文八年级下册教材分析
一 教材内容编排分析。本册教材共分为六个单元，分五个板块 分别是阅读 综合性学习 写作。口语交际 课外古诗词背诵 名著导读 附录。另部分课文后面附有课外知识，包括语法知识，口语表达，以及一些人物资料介绍等。人教版八年级下册语文教材分析。一 教材内容编排分析。本册教材共分为六个单元，分五个板块 分别是...