八年级语文(下)第二单元写作片段训练。
辅导课文：《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌（节选）》寻觅春天的足迹）
一、补写题。将所缺句子填写在横线上。
1.我是大海的叹息这同爱情何等酷肖：它是心灵田野的微笑。
2.尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的黑暗，但。
二、续写题。阅读下列语段，将句子补写完整。
3.《浪之歌》以轻绵的语气，娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下，他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思：
海岸对海浪说。
4．仿照前面划线句子再续写一句。
巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹，表露了对人生、社会的思索，抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下，月亮成了抒怀的载体。是呀，月亮是李白“举头望明月，低头思故乡”的乡愁；月亮是张泌的“多情只有春庭月，犹为离人照落花。
”的相思。
三、摹写题。
5.江南的雨细密轻柔带着几份温意，给人以舒适、润泽之感；北方隆冬的雨也是一道别致的风景，如果让你用画笔勾勒北方的雪景，你将在画面上涂画什么景致呢？并说明原因。
四、改写题。
6．首先品读《白云之歌》这篇佳作，然后改写《朝霞》一文。要求运用：1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法，白云之歌》
我是海洋和大地的女儿，大地妈妈把我嫁给了蓝天，滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆．
清晨，我化作轻纱般的薄雾，为大地妈妈送上闪亮的露珠，洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水，为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘．温煦春天里，我是妈妈的空气清新剂；炎炎夏日里，我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖；秋高气爽时，最是我多情的时候，我与蓝天紧紧依偎在一起，天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎；冬天里的我是美丽的柳絮，酒醉般的自空中飘洒，深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱，在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽．
生活又合何尝不是如此，四时有定，而世事无常，春雨秋霜，夏雨冬雪，都是我绚烂的舞姿，美丽的歌唱．这就是我的生活，我愿意为了我爱的一切一次次的轮回，在轮回中我获得的将是永生！
朝霞。朝霞在天边露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
五、编写题。
7．请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象，给它们分别拟一个qq昵称，以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度。
8．请仿照下面的句子，写句子。
1）给出例句与神话故事仿写。
例句：我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在晒场。
仿句：①精卫填海。
愚公移山。2）例句：鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！
仿句。9．请结合你对高尔基的了解，根据他的画像，发挥自己的想象，描写先生的外貌，力求体现其性格、经历及品质。字数（材料提示：
童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢，伟大的无产阶级文学家。）
10．猎猎风中，一位身着长袍的贤士，立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹，吹乱了他的胡须，也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水，新潮似水浪翻滚。
请你走进屈原心灵，将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称，60字左右。
心里表白。11．古人写冬雪的诗句很多，有李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，有高骈的“六出飞花入户时，坐看青竹度琼枝”，有张来的“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”，有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，有柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。请你任选一句，将诗人描摹的意境扩写出来。
字数在100——120之间。
12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻，阅读此诗请简要赏析。
左右）逢雪宿芙蓉山主人。
日暮苍山远。
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠。
风雪夜归人。
赏析。六、材料题。
13．学校文学社，要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动，请你结合给出的材料，为“巴金”写一则简短的评介，作为活动的开启语。要有一定的文学性，左右。
材料：材料一——巴金生平与作品。
巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，2023年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。2023年以后，历任全国文联。
三、四届副主席，中国作协副主席、主席，作协上海分会主席、名誉主席，上海市文联主席，《收获》和《上海文学》主编，历任第。
一、二、三届全国人大代表，第五届全国人大常委，第。
六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。
2023年巴金赴法国巴黎求学，这期间积极参与营救被美国**陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动，并受其影响写作了中篇**《灭亡》，歌颂为理想而献身的革命青年。2023年回国后，因无**主义运动已经失败，将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的**有两大主题：
一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会**制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，热烈、真诚，文字带有强烈的感**彩，产生了重大的社会影响。
抗战爆发以后，辗转于广州、桂林、上海、重庆等地，将理想融入知识分子的民间出版事业。抗战后期创作风格转变，以描写现实生活中的小人物为主，表现出深厚的人道主义，代表作有中篇**《憩园》、《第四病室》、《寒夜》等。2023年返回上海定居。
巴老去世后，上海作家协会有关人员为纪念巴金，提出两个建议：一是把“上海文学发展**会”改名为“巴金**会”；二是设立“巴金文学奖”。上海市作家协会副主席赵长天告诉记者，巴金女儿李小林对前者没有表态，但对“巴金文学奖”明确表示反对。
李小林说，一方面巴老生前为人非常低调，不喜欢如此张扬；另一方面巴金清醒前就表达过，认为国内文学奖项已经有点太多。“
材料二——巴金名言：
1）每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。
2）要做一个在寒天送炭，在痛苦中安慰的人。
3）一个人的生命是短暂的，而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸，许多痛苦，但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里，那幸福也就有我的一份。只要我活着一天，我事实上为党为人民工作一天。
4）生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在黑暗里燃烧火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
5）为着追求光和热，人宁愿舒弃自己的生命，生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
答案。7、（2）示例：播种吧，春！生长吧，夏！收获吧，秋！把一切积蓄在胚胎芽中的养分，释放，释放，释放呀。
八年级语文下第二单元检测
八年级语文 下 第二单元检测试题。班级学号姓名。一 基本积累与运用。1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。宽容，不是去应付，去x y w i y而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故 物化和sh l 的粗糙世界变得温润一些，而不是什么都要斤斤计较，什么都要ji n b n zh ng ...
八年级下第二单元知识
学习必备欢迎 第6课雪。一 重点字词1.给下列加点字注音。磬q ng口胭脂奁li n凛l n冽li 朔shu 方点拨 朔 不要误读为 s 2.根据拼音写出相应的汉字。花 b n 瓣 tu 褪尽。目光 zhu zhu 灼灼 ku ng 旷野3.用恰当的词语填空。1 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿...
八年级下第第二单元词组
1，want sb to do sth想要某人做某事2，stay at home在家3，surprise party惊喜舞会4，a ticket to a ball game一张球赛票5，keep。out不让。进入6，out of style过时7，on the phone在通话中8，argue w...