第三节站在巨人的肩膀上教案。
教学目标】知识与技能：1、了解物理知识的一些现代应用所产生的非凡神奇。
2、了解科学**的主要环节。
过程与方法：对人类积累知识，**科学的过程就行感知，形成对科学的认识。
情感态度与价值观：1、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。
2、培养学生关注科学前沿、具有可持续发展的意识和创新意识。
教学重点】科学**的主要环节。
教学难点】1、知道什物理学在社会生活中的巨大作用。
2、知道科学**的环节及方法。
教具准备】高科技成果光盘，科学**环节讲解课件。
教学过程】一）引入新课。
物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学**方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。
二）进行新课。
1．知识园地---硕果累累。
很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入**，物理学的体系便逐渐形成了。
那么什么是物理学呢？
物理学(physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
看图1-23---图1-28
人类科学**的硕果。
正是由于众多的科学家致力于不断的**，我们的生活才越来越丰富起来。
人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代化通信、交通、航天、材料及能源等领域。
八年级物理站在巨人的肩膀上
1 3 站在巨人的肩膀上。教学目标 1 了解物理知识的一些现代应用。2 了解科学 的主要环节。3 了解物理学家的科学精神与伟大情怀。重点难点 知道什么是物理学，知道科学 的环节及方法。课时 1课时。教具 录像。教法 阅读 讲解 讨论。课型 新授课。教学过程 一 复习。人类在认识自然中，积累了大量的知...
八年级物理教案 站在巨人的肩膀上教案
站在巨人的肩膀上教案1 八年级物理教案。一 基本要求。1 了解科学家们坚强不息的探索给人类带来的累累硕果 现代的科学发展 应用 2 科学巨人给人们创建了科学 的方法，了解进行科学 的几个环节。3 了解科学巨人不仅给人类留下了极为宝贵的物质财富还有精神财富。他们坚强自信 刻苦认真 实事求是 尊重客观规...
八年级物理上册站在巨人的肩膀上同步练习
第三节站在巨人的肩膀上同步练习。一 智能训练。1 我们 站在巨人的肩膀上 就是要我们 a 继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神 b 跟着古人的脚印，对科学重新探索 c 学习更多的古人的主张和学说 d 多学习历史，了解古人 2 物理学就是研究和最一般规律的自然科学。3 我们学习就是为了服务于生...