鸿励学教育新初二物理学科暑假讲义。
学习课题：汽化和液化上课时间：
学习内容：1.汽化和液化的定义、实例。
2.蒸发和沸腾。
知识点（一）汽化和液化。
物质从态变为态叫做汽化。物质从态变为态叫做液化。日常生活中有哪些汽化的例子？
知识点（二）蒸发。
1.汽化分为两种方式：＿＿和＿＿＿这里应用的科学方法是＿＿＿
2.液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的以及。
3.**下图，你可以得出什么结论？
你能设计一个方案来**这一结论是否正确吗？
4.小雨暑假去码头玩耍，渔民们把打捞出来的鱼虾摊开晾在沙滩上，准备做成干货。你能解释一下他们为什么这么做吗？
随堂练习】1.保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有a、b、c三组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜，且大小一样），如图所示是他们所做实验的部分情境图。
观察图形，回答问题。
这三组实验中，研究蒸发快慢与液体温度关系的是。
2.简答。游泳上岸后，风一吹感觉特别冷？
知识点（三）沸腾。
小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，右表是他们记录的有关数据。
1）通过**中的数据，做出水沸腾的温度图像。
2）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是。
3）下图中，表示水沸腾的图是。
沸点。沸点与气压的关系。
比较蒸发和沸腾的异同点，应用的科学方法是＿＿＿
知识点（四）液化。
使物体液化的方法：＿＿或＿＿＿
日常生活中有哪些液化的例子？
随堂练习】1.用水壶烧水时，壶嘴或壶盖周围会冒“白气”，这白气是( )
a．水温升高时产生的烟。
b．空气中的水蒸气液化形成的大量的小水珠。
c．水汽化而形成的水蒸气。
d．壶内喷出的水蒸气液化形成的大量的小水珠。
2.冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的内、外)表面；夏天开着空调的汽车，车窗的内、外)表面会出现水珠。
3.家用液化气是在常温下用的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的。
综合练习。1.在卧室中将温度计酒精中取出，它的示数将。
a、下降 b、上升 c、先下降后上升 d、先上升后下降
2.把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到 “白气”，这现象（ ）
a、液化 b、汽化 c、先熔化后汽化 d、先汽化后液化
3.如图在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
a、不能达到沸点，因此不能沸腾 b、能达到沸点，也能够沸腾
c、能够达到沸点，但不能沸腾 d、以上几种说法都不对。
4.在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中从而___吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速从而吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
5.生活处处有物理，留心观察皆学问。你知道吗，厨房中也包含着很多物理知识。比如用手去拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些水，就不会感到很烫，这是由于的缘故。
6．根据"研究液体沸点与气压关系"的实验，回答下列问题：
待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图b所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是此实验说明。
7．测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要因此这个温度计的示数要比另一个的示数两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量空气湿度___
8．夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是因为。
a．水的温度比气温高得多。
b．人刚上岸，还没有习惯岸上的环境。
c．人体热量一部分传递到空气中。
d．上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量。
9．下列措施中，能使蒸发变快的是。
a．把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱b．给墨水瓶加盖。
c．用电热吹风将湿头发吹干d．把新鲜的柑橘装入塑料袋。
10．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ）
a．加快了水面空气的流动并提高了水的温度。
b．提高了水的温度并增大了水的表面积。
c．加快了水面空气的流动并增大了水的表面积。
d．加快了水面空气的流动，提高了水温并增大了水的表面积。
11．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是。
a．为了新奇，美观b．为了寻欢作乐。
c．为了清洁房顶d．为了解暑降温。
12．盛夏，打开冰糕的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这些“白气”是。
a．冰熔化后产生的小水滴。
b．冰熔化后蒸发的水蒸气。
c．冰熔化后，先蒸发后液化成的小水滴。
d．冰周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴。
13．盛夏，打开冰箱门常看到白雾，这是。
a．冰箱内原有的水蒸气。
b．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。
c．空气中的水蒸气降温形成的小冰晶。
d．空气中的水蒸气降温液化形成的小水滴。
14．严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（ ）
a．水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上。
b．空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上。
c．热气附着在镜面上。
d．以上说法都不对。
15．若100℃的水蒸气穿过100℃的水，则。
a．水蒸气不会液化 b．一部分水蒸气被液化。
c．全部被液化d．无法确定。
16．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（ ）
a．给小镜子消毒。
b．使小镜子升温，防止口中空气液化。
c．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化。
d．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固。
17．用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中的物态变化是。
a．先汽化后液化b．先液化后汽化。
c．先凝华后升华d．先凝固后熔化。
18．有一种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨了”．水缸“穿裙子”是指，在盛水的水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠，关于出现小水珠的原因，下列说法中正确的是。
a．水缸有裂缝，水才渗出来 b．是水的蒸发现象。
c．是水蒸气的液化现象d．是水分子的液化现象。
19．甲、乙两同学用同一个酒精灯先后各做了一次“研究水的沸腾”实验后，依据各自的数据，在同一个坐标上画出水的沸腾图象，如图所示．实线为甲同学的，虚线为乙同学的．由此下述结论错误的是。
a．两同学计时开始时水的温度相等。
b．两同学实验时水的沸点相等。
c．两同学实验时水的质量相等。
d．两同学实验时加热条件相等。
八年级物理汽化和液化
第四节汽化和液化。目标。1.知识与技能知道汽化和液化的概念 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式 知道影响蒸发快慢的因素 知道蒸发 沸腾吸热 理解沸点。2.过程与方法学会比较的研究方法 体会 学习的方法 知道液化的两种方法。3.情感态度与价值观乐于探索自然现象 养成实事求是的科学态度 认识交流的重要性。指...
八年级物理汽化和液化
八年级物理 汽化和液化 教学案例分析案例。一 课前预习。阅读课本，完成下面的填空。1 汽化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做汽化 2 液化的定义 物质从 态变为 态的过程叫做液化 3 蒸发的定义 温度下都能发生在液体 的汽化现象。二 新课引入 同学们，给你一块玻璃片，你能看清自己的头像吗？朝镜子哈...
八年级物理汽化和液化课时作业
第四节汽化和液化。课时作业设计。1 物质由变的现象叫汽化。汽化的方式有两种，即和 2 水在一个标准大气压下的沸点是100 当水的温度为100 时，水。a 一定沸腾 b 一定不沸腾 c 可能沸腾。3 影响液体蒸发快慢的因素有。4 小明在游泳时发现，从水 来时感到冷，风一吹更冷，这是因为从水 来后，身体...