八年级数学教师写教案方式：
集体备课，主备、辅备相结合，各司其职，各负其责，分工合作，成果共享。
白潭中学八年级数学教案书写模式。
16．1 二次根式（第一课时）
教学目标。
理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意**答具体题目．教学重难点关键。
1．重点：二次根式的概念；
2．难点与关键：利用“（a≥0）”解决具体问题．互动过程。
1、复习平方根的有关知识。
师生共同回顾。
二、探索新知。
（一） 学生研读课本第 2至第3页，并独立完成课本第3页的练习题，然后同桌交流。
（二） （学生活动）议一议：
1．-1有算术平方根吗？
2．0的算术平方根是多少？
3．当a<0，有意义吗？
老师点评：（略）
三）通过实例让学生掌握本节知识点。
例1．下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、x>0）、、x≥0，y≥0）．
例2．当x是多少时，在实数范围内有意义？
三、效果反馈
教材练习．（老师和学生共同点评）
四、延伸拓展、链接中考。
例3．当x是多少时，+在实数范围内有意义？
答案：x≥-且x≠-1）
例4 (1)已知y=++5，求的值．(答案：2)2)若+=0，求a2004+b2004的值．(答案：)五、归纳小结，梳理知识点（学生活动，老师点评）本节课必须掌握以下内容：
1．形如（a≥0）的式子叫做二次根式，“”称为二次根号．2．要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数．六、布置作业方案。
1．教材p5 1，2，3，4
2．选用下面的第一课时中考真题．
第一课时中考真题。
一、选择题 1．下列式子中，是二次根式的是（ ）a．- b． c． d．x
2．下列式子中，不是二次根式的是（ ）
a． b． c． d．
3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ）a．5 b． c． d．以上皆不对。
二、综合提高题。
1．某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要，底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？
2．当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？
3．若+有意义，则=__
4.使式子有意义的未知数x有（ ）个．
a．0 b．1 c．2 d．无数。
5.已知a、b为实数，且+2=b+4，求a、b的值．
八年级物理试卷模式
常坪学校第二学期八年级物理期中考试试题。一 通过本次考试，发现学生在复习中存在的主要问题是 1 中等学生基础知识掌握不扎实，一部分同学跟本就没有掌握，所以对最基础的知识不会，当然该拿到的分拿不到。2 一些物理规律记不住也不记，所以遇到应用就瞎猜。如凸透镜成像实相规律 串并联电流电压规律及分流分压规律...
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八年级物理 式课堂教学模式研究。一 研究背景。在很长一段时间来，我国的初中物理教学已形成一种模式，以解题训练为核心，注重 高密度 大容量 快节奏 的物理演练，而物理教学中概念的形成过程 定律的推导过程 物理文化的积淀过程普遍受到忽视，强迫性的识记 机械性的模仿 重复性的训练等，使学生的物理意识和物理...
八年级板式教学模式
摘要 板块 是指课文中比较集中而又相对独立，由问题情境形成的结构大部件，板块式教学模式 就是在教师的引导，由学生自主地对构成课文若干板块的问题情境进行研究式的阅读，即个人自学整理，小组切磋研究，全班交流评议。教师则相机诱导点拨，落实训练。所以新大纲要求语文教师必须按照 注重人的发展 的精神实质来执教...