北湖区芙蓉中心学校2023年下学期基础教育教学质量监测。
八年级历史学科。
试卷分析评价报告。
一、 考试基本情况分析。
本次考试八年级历史期末考试，是北湖区统一命题，各学校自行组织监测，阅卷。这次我校参加历史监测的考生共有61人，考试时考生认真答题，遵守考场纪律。其中60分以上的为37人，85分以上的1人。
由此看出本次考试有一定的难度。
本试题考查的内容及其知识点涉面较广，题目有一定的难度，对于激发部分学困生的历史学习兴趣有较大的好处，但对于优生来说是一种打击。
二、 试卷结构分析。
三、抽样调查。
四、试卷总体评价（特点和问题）
1.试题内容涉及面广，题目设计层次不深。
2.试题充分体现了课程标准与考试标准的基本要求。
3.本次试卷的题型以多形式、多层次、多角度来考查学生。
五、学生答题失误分析。
一）抽样数据。
二）结论及分析。
1.学生历史基础知识掌握不牢固。
2.运用历史知识的能力不足，综合分析能力欠缺，例如：**题33题错得较多。
3.答题时书写不够规范，以及审题不清楚导致失分。
六、教学建议。
1.落实好基础知识，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，形成知识网络。
2.培养学生读图、识图，从材料中提取有效信息的能力，培养学生简洁，准确的语言表达能力，培养学生全面分析问题的思维能力。
报告执笔人周卓娜
八年级上册历史试卷分析报告
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八年级历史上试卷分析报告
2 初中历史教学在注重历史基本知识的传授的同时，必须注意培养学生初步的历史概念。在这过程中，必须注意到并注重培养学生可贵的创新意识。但有一个误区必须要避免 即由开卷考试可能带来的轻视历史基本知识 片面重视能力的问题。必须明白这样一个事实 知识是能力之源。3 还必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和...
八年级历史试卷分析
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