人教版八年级上册生物集体备课计划。
八年级生物备课组。
一、教学目标。
通过义务教育阶段《生物学》（八年级上册）课程的学习，逐步实现以下发展目标：
一）知识与技能：
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。
（二）过程与方法：
1、利用集体备课小组的力量对教材进行充分讨论分析，把握其深度和广度。统一教案、作业设计、教学进度等。
2、每周积极参加至少一次集体备课、研讨新教材，轮流说课、集体反思等活动。发挥团队合作精神，备课组内相互学习、帮助，精诚团结。3、在教学中注意落实《生物课程标准》提出的课程理念，面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高学生的生物科学素养。
4、注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。（三）情感态度及价值观：
1、认识生物多样性的价值及保护生物多样性的重要性，树立人与自然和谐发展的观点。
2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发学生的学习兴趣、投身生物科技的热情以及促进社会进步的使命感。3、了解科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，认识科学技术是把双刃剑，善用可以为人类造福，滥用则会贻害无穷，确立全面的、辩证的技术观和价值观。二、教材分析。
八年级上册《生物学》内容包括：第五单元《生物圈中的其他生物》共五章，第六单元《生物的多样性及其保护》共三章。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现。
先进性；内容编排**并茂，加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学**能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；内容编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。
本册书的第五单元《生物圈中的其他生物》与七年级的《生物圈中的绿色植物》、《生物圈中的人》同为《生物圈》的重要组成部分，《生物圈的多样性及其保护》离不开生物圈中的绿色植物、人、动物、细菌和真菌等有机组成部分的和谐共存，前后内容之间有很强的关联性。因此，在教学过程中，既要要注意类别知识的横向对比，又要注意结构知识的纵向梳理，还要注意基本知识的多向迁移，搭建过渡桥梁、构建知识网络，力求做到形散神聚、融会贯通。三、基本措施（一）反思。
1、上节课遗留的问题。
2、上节课学案及教案的修改（二）备课标、备教材。
1、认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点。2、明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容，同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。（三）备教学流程。
1、备情景导入。
注重锚式问题的抛出，引发学生兴趣。2、备巧树靶子。
靶子树立准确，才能有的放矢3、备自主学习。
合理安排学生自主学习时间及内容。注重采用独学、对学、群学的学习方式。
4、备精彩展示。
精彩展示是学生将知识内化的重要阶段，教师要注重对学生的鼓励和引导。
5、备适时检测。
选题要精并且适用于各个层次的学生。
附：备课安排。
八年级生物学备课安排。
周次教学内容主备人。
第一周腔肠动物和扁形动物肖求第二周线形动物和环节动物、软体动物和节肢动物肖求第三周鱼、两栖动物和爬行动物肖求第四周鸟、哺乳动物第五周动物的运动。
第六周阶段质量检测综合复习第七周先天性行为和学习行为第八周社会行为。
肖求肖求肖求钟卫武钟卫武钟卫武钟卫武钟卫武钟卫武王红丽王红丽王红丽王红丽王红丽。
教第九周动物在生物圈中的作用细菌和真菌的分布学第十周细菌真菌。
进第十一周细菌和真菌在自然界的作用度。
第十二周人类对细菌和真菌的利用安。
第十三周病毒排。
第十四周尝试对生物进行分类第十五周从种到界。
第十六周阶段质量检测综合复习第十七周阶段质量检测。
八年级上册生物集体备课
第四单元。生物圈中的人。人教版 义务教育教科书 生物学 七年级下册仅一个单元，主要研究了义务教育 生物学课程标准 中的第五个一级主题 生物圈中的人 这部分内容。从整个教材来看，突出的是生物圈而不是人，人只是生物圈中的一种生物成分，不是全部。本单元编写的七章内容包括 人的由来 人体的营养 人体的呼吸 ...
八年级生物集体备课材料
教学内容 第一章动物的的主要类群。1.知识点 1.认识动物的主要类群。2.各动物类群对环境的适应性特征。3.各动物类群与人类的生活关系。2.课标要求。1.概述无脊椎动物类群的主要特征以及他们与人类生活的关系。1 说出无脊椎动物的定义，说出腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物属于...
八年级生物集体备课计划
2017 2018学年度下学期。本学期我们在教学工作中以生物课程标准为依据，以教导处工作计划为指南，努力认真完成各项教学任务。一 教学目标。1 引导学生主动参与 乐于 勤于动手，促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动 式学习，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题 分析和解决问题的能力，以及...