集安市第七中学朱雨华。
一、教材分析：
1、教材的地位与作用。
本节是人民教育出版社初中物理八年级上册第五章第一节，是在学生学习了光的折射基础上安排的一节内容。它是光的折射原理的运用，也为下一节研究凸透镜成像规律作铺垫。其主要特点是通过观察，实验使学生获得感性知识，提高学生观察，分析和归纳能力，培养学生**物理规律的兴趣。
本节介绍了什么是凸透镜、凹透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透镜对光的作用等知识，这些知识既是有关透镜的基本知识，也是后面学习凸透镜成像的准备．教材对主光轴、光心讲得很简单，仅使学生认识就行了．本节重点是讲述凸透镜对光的会聚作用，凸透镜的焦点、焦距．对凹透镜也讲得比较简单，主要是让学生认识凹透镜对光的发散作用．关于凹透镜的虚焦点，略讲．
2、教学目标。
根据课程标准的要求，结合本节内容及学生实际，确定本节教学目标。
1)知识与技能：
、知道凸透镜的焦点，焦距和主光轴。
、知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
、会画平行光经透镜后的光路图。
2)过程与方法：
、通过学生参与实践**活动培养学生的观察、实验能力、分析归纳能力及应用所学知识解决简单问题的能力。
、通过学生合作交流，培养学生书面或口头表达自己观点的能力。
、通过学生自主学习，培养学生自学能力，迅速采集所需知识内容的能力。
、通过本节学习掌握模型法这种新的物理学习方法。
3）情感态度与价值观：
、通过对实验现象的分析，观察培养学生探索求知的良好习惯。
、通过实验和问题情景的创设，培养学生的学习兴趣和学习主动性。
、通过小组合作交流，激励与评价，培养学生团结，协作的团队精神，能正确对待自己和他人。
3、教学重点，难点。
教学重点：凸透镜对光的会聚作用，凸透镜的焦点、焦距．
教学难点：透镜对光的作用。
4、教材处理：
在教材处理上，为了培养学生的多种能力，让学生大胆参与教学过程，对于一些名词和简单的问题以学生自主学习了解掌握，锻炼学生的自学能力，对重点的处理，由学生自己进行猜想，设计实验，实验验证，得出结论，对想想议议，主要以学生合作交流解决。
二、教学方法：
教法的总体构思：教学有法，教无定法，合理运用教学方法，能使教学事半功倍。本节课以启发诱导为主，讲授法与提问法相结合，设置了激趣引题，自主学习——解疑导拨，合作**——实际应用，思维拓展——激励评价，课后延伸的教学环节，使教学过程环环相扣。
三、学法指导：
八年级（初二）学生观察，思维能力有限，但很活跃，要充分利用学生对实物（如放大镜）感兴趣的心理特点，激发他们的思维能力，引导他们对物理现象作仔细观察，分析，归纳从而得出物理规律。
学生在学习该节课时，刚刚学过光学中，光的折射原理。并且知道光的反射原理的应用—平面镜的应用，这节课是学习光的折射的应用—透镜。已有知识既可以为学生形成知识正迁移，也可能使学生混淆，形成知识负迁移。
所以在教学中，应正确引导学生，帮助学生形成正确的知识网络。
前面几章学生已接触了大量光学知识，这对本节知识的学习很有帮助，可让学生采取类比、模型、实验**、合作交流、自主学习等学习方法，达到温故而知新。
四、教具准备。
教师用：光具盘、光源、凸透镜、凹透镜。
学生用：凸透镜、凹透镜、手电筒、蚊香、火柴、烧杯。
五、教学程序。
一）引入课题。
在一个风和日丽的日子，小明和几个同学相约去郊外野炊，临近做饭时，他们才发现没带火种，他们手提着透明食品袋装着的食物，互相观望，怎么办呢？
通过问题引入新课，激发学生兴趣。
二）新课教学。
1、认识凸透镜和凹透镜。
组织学生观察凸透镜和凹透镜，引导同学思考，讨论，找出他们带有共性的特征。再分析不同类别的透镜有什么不同特征．
练习：请学生判断几个透镜的截面图，检测学生对凸透镜，凹透镜的判别能力。
2、透镜对光的作用。
学生猜想。1）光线经过凸透镜后可以聚拢，经过凹透镜后应该散开；
2）光线经过凹透镜后可以聚拢，经过凸透镜后应该散开；
小组设计实验方案并交流 ， 确定可行方案。
学生自主展开**。
学生交流**实验成果。
透镜对光线的作用：凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。
3、几个与透镜有关的物理名称：
对照光路图说明：凸透镜和凹透镜的主光轴，光心。
通过演示实验和光路图说明：凸透镜和凹透镜的焦点，焦距。
4、教师演示粗略测凸透镜焦距的方法。
5、透镜的原理。
首先请学生完成如图所示的光路图：
学生发现光经过三棱镜后，向底边偏折。
而凸透镜、凹透镜可近似看成是三棱镜组合。
6、延伸拓展。
判断：凸透镜对平行光有会聚作用，对发散光没有会聚作用。（
凹透镜对平行光有发散作用，对发散光没有发散作用。（
3 解决课前提出的问题。
四）交流小结。
通过本节的学习，你有哪些收获？
五）作业设计。
1“动手动脑学物理“习题。
2 在阳光下测量你手中凸透镜的焦距，并交流结果。
3查资料“古人以冰取火”。
六、板书设计。
第一节透镜。
一、透镜的分类。
中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜。中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。
二、透镜对光线的作用。
1．凸透镜对光线有会聚作用。
2．凹透镜对光线有发散作用。
三、关于透镜的几个重要名词。
主光轴光心焦点焦距。
※ 会聚作用与会聚光线发散作用与发散光线。
八年级物理《透镜》说课稿
各位领导 老师 大家好！很荣幸能得到与各位专家学者以及教学精英交流的机会，我是来自，我今天的说课题目是 透镜 选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级 上 第三章第一节。一 透镜 在教材中的地位和作用。本节是人教版八年级物理第三章 透镜及其应用 第一节，在学习本章之前，学生其实已经具备相当...
八年级物理透镜
通江中学刘俣辛。透镜 教学设计。教材分析 透镜是上一章第三节课光的折射的一个应用实例，是照相机 投影仪 显微镜 望远镜等光学仪器的最重要的组成部分，在生产和生活中有着广泛应用。本节主要是向学生介绍透镜的基本知识，引导学生 透镜对光的作用，为下两节 生活中的透镜 和 凸透镜成像的规律 打好基础。教学和...
八年级物理透镜
一 教学目标。一 知识目标。了解透镜在日常生活中的应用。二 能力目标。通过模拟制作照相机，培养学生动手能力。三 情感体验目标。通过模拟照相机的制作与使用，体验成功的愉悦，增加对科学的求知欲。二 教学设想。1 重点 难点 疑点。1 了解照相机成像的特点。2 了解投影仪成像的特点。3 了解放大镜成像的特...